| LEADER |
05519nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1751072 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمود، هويدة حنفي
|g Mahmoud, Howaida Hanafy
|e مؤلف
|9 545073
|
| 245 |
|
|
|a النضج المهني وتأثيره على جودة اتخاذ قرار اختيار مهنة المستقبل لدى طلاب الدبلوم العامة في التربية فى ضوء بعض المتغيرات:
|b دراسة تنبؤية
|
| 246 |
|
|
|a Career Maturity and its Effect on the Quality of Decision Making of Future Career Choice For Students of General Diploma in Education According Some Variables:
|b Predictive Study
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للدراسات النفسية
|c 2011
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 659 - 726
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى دراسة النضج المهني لدي طلاب الدبلوم العامة في التربية وتأثيره على اتخاذ قرار اختيار مهنة المستقبل لديهم. واشتملت العينة على (330) طالبا وطالبة بالدبلوم العامة في التربية بكلية التربية جامعة الإسكندرية بواقع (190) من الذكور (140) من الإناث وتم تطبيق أداتي البحث وهما مقيـاس النضج المهني ومقياس القدرة على اتخاذ قرار اختيار مهنة المستقبل وهما من إعداد الباحثة. وقد أسفرت نتائج البحث عن: 1-توجد علاقة إيجابية دالة إحصائيا بين النضج المهني والقدرة على اتخاذ قرار اختيار مهنة المستقبل لدى طلاب الدبلوم العامة في التربية. 2-توجد فروق دالة إحصائيا في النضج المهني بين الذكور والإناث لصالح الإناث وفي القدرة على اتخاذ قرار اختيار مهنة المستقبل لصالح الذكور. 3-توجد فروق دالة إحصائيا في النضج المهني والقدرة على اتخاذ قرار اختيار مهنة المستقبل بين الطلاب مرتفعي ومنخفضي التحصيل الدراسي ولصالح الطلاب ذوي التحصيل الدراسي المرتفع. 4-توجد فروق دالة إحصائيا في النضج المهني والقدرة على اتخاذ قرار اختيار مهنة المستقبل بين الطلاب ذوي مستوي تعليم الوالد الأقل من الجامعي والجامعي وما فوق لصالح الطلاب ذوي مستوي تعليم الوالد الجامعي وما فوق. 5-توجد فروق دالة إحصائيا في النضج المهني بين طلاب الكليات الأدبية والعلمية لصالح طلاب الكليات الأدبية. 6-عدم وجود فروق دالة إحصائيا في القدرة على اتخاذ قرار اختيار مهنة المستقبل بين طلاب الكليات الأدبية والعلمية. 7-يمكن التنبؤ بدلالة إحصائية بجودة اتخاذ قرار اختيار مهنة المستقبل من النضج المهني لدي طلاب الدبلوم العامة في التربية.
|
| 520 |
|
|
|b The present study aimed at the study of career maturity for students of general Diploma in Education, and its effect on the decision ma. king of future career choice for them. Quality of. The sample includes (330) students of general diploma in education (140 males & 190 females). The researcher uses career maturity scale, and ability of decision making for future career choice scale prepared by researcher. The results reveal: 1- There is significant positive relationship between career maturity and ability of making decision of future career choice career. 2- There were significant differences in career maturity between males and females, in favor of females, whereas there are significant differences toward males in ability of decision making of future career choice. 3- There were significant differences in career maturity and ability of decision making for of future career choice between high and low academic achievement students, in favor of high academic achievement students. 4- There were significant differences in career maturity, and ability of decision making for future career choice toward students with instruction level of father university and above university than instruction level of father is under university. 5- There were significant in career maturity between Arts and sciences faculties, toward faculties of Arts students. 6- There were no significant differences in ability of decision making for future career choice between Arts and sciences, faculties students. 7- May prediction of quality of the decision of future career choice significantly from career maturity for students of general diploma in education.
|
| 653 |
|
|
|a النضج المهني
|a الجودة الشاملة
|a طلبة الدراسات العليا
|a اتخاذ القرار
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 015
|e Egyptian Journal of Psychological Studies
|f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Dirāsāt Al-Nafsiyyaẗ
|l 073
|m مج21, ع73
|o 0118
|s المجلة المصرية للدراسات النفسية
|v 021
|x 2090-0244
|
| 856 |
|
|
|u 0118-021-073-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1010240
|d 1010240
|
