تطوير مناهج الرياضيات المدرسية في ضوء تكامل التوجهات الحديثة
| العنوان المترجم: |
Developing School Mathematics Curricula in Light of The Integration of Modern Trends |
|---|---|
| المصدر: | مجلة تربويات الرياضيات |
| الناشر: | الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات |
| المؤلف الرئيسي: | النذير، محمد بن عبدالله بن عثمان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | خليل، إبراهيم بن الحسين بن إبراهيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج22, ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 263 - 265 |
| DOI: |
10.21608/ARMIN.2019.81249 |
| ISSN: |
2090-0562 |
| رقم MD: | 1010605 |
| نوع المحتوى: | عروض كتب |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
334
| ISSN: |
2090-0562 |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة توافر معايير الجودة في كتب الرياضيات للصفوف الثلاثة الأولى في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العبيدان، عبدالله محمد أحمد منشور: (2019) -
تحليل محتوى كتاب الرياضيات للصف الأول المتوسط في المملكة العربية السعودية في ضوء معايير NCTM
بواسطة: إسحاق، حسن بن عبدالله منشور: (2014) -
درجة توافر متطلبات اختبار TIMSS في كتب الرياضيات بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الحارثي، حاتم بن محمد مبارك منشور: (2019) -
تقييم كتب الرياضيات في المرحلة الابتدائية في دولة الكويت في ضوء المعايير العالمية لمناهج الرياضيات NCTM
بواسطة: العجمي، فيصل فهيد محمد منشور: (2007) -
تقويم كتاب الرياضيات للصف الثاني الأساسي من المنهاج الفلسطيني الجديد في ضوء معايير الجودة
بواسطة: جودة، موسى محمد منشور: (2018)
