ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مهارات إدارة الوقت وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدي عينة من الطلاب الموهوبين رياضيا في المرحلة الثانوية بدولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: Time Management Skills and their Relationship to Academic Achievement among Talented Athletes in High School in the State of Kuwait
المؤلف الرئيسي: الدخيل، عبدالرحمن أحمد جاسم محمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aldekhail, Abdulrahman A. J. M. A.
مؤلفين آخرين: جمل الليل، محمد بن جعفر محمد (مشرف) , الزغول، عماد عبدالرحيم عبدالله (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: المنامة
الصفحات: 1 - 126
رقم MD: 1010801
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الخليج العربي
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: البحرين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

291

حفظ في:
LEADER 03815nam a22003497a 4500
001 1510927
041 |a ara 
100 |a الدخيل، عبدالرحمن أحمد جاسم محمد أحمد  |g Aldekhail, Abdulrahman A. J. M. A.  |e مؤلف  |9 546144 
245 |a مهارات إدارة الوقت وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدي عينة من الطلاب الموهوبين رياضيا في المرحلة الثانوية بدولة الكويت 
246 |a Time Management Skills and their Relationship to Academic Achievement among Talented Athletes in High School in the State of Kuwait 
260 |a المنامة  |c 2016 
300 |a 1 - 126 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الخليج العربي  |f كلية الدراسات العليا  |g البحرين  |o 1078 
520 |a هدف هذا البحث إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين مهارة إدارة الوقت والتحصيل الدراسي لدى الطلبة الموهوبين رياضيا في المرحلة الثانوية بدولة الكويت، واستخدم المنهج الوصفي الارتباطي المقارن، وتكونت عينة البحث من (492) طالبا في المرحلة الثانوية بدولة الكويت؛ وتم تطبيق مقياس إدارة الوقت من إعداد راضي (2002)، وتوصل البحث إلى وجود علاقة ارتباطية متوسطة القوة وموجبة وذات دلالة إحصائية بين مهارات إدارة الوقت والتحصيل الدراسي لدى الطلبة الموهوبين رياضيا في المرحلة الثانوية بدولة الكويت، ودلت النتائج على وجود فرق دال إحصائيا بين تحصيل الطلبة الموهوبين رياضيا في المرحلة الثانوية باختلاف مستوى إدارة الوقت، ولصالح الطلبة الحاصلين على مستوى مرتفع في مهارة إدارة الوقت، كما أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات أفراد العينة باختلاف نوع اللعبة في جميع مهارات إدارة الوقت، وكانت الفروق لصالح الطلبة الذين يمارسون الألعاب الجماعية. ودلت النتائج على وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات أفراد عينة في مهارة إدارة الوقت باختلاف الصف الدراسي، وان الفروق كانت لصالح الطلاب الموهوبين رياضيا في الصف الثاني عشر. 
653 |a التربية والتعليم  |a إدارة الوقت  |a التحصيل الدراسي  |a طلبة المرحلة الثانوية  |a الكويت 
700 |a جمل الليل، محمد بن جعفر محمد  |g Gaml Allail, Mohamed bin Gafar  |e مشرف  |9 204880 
700 |a الزغول، عماد عبدالرحيم عبدالله  |g Al-Zeghuol, Emad A. Rahim  |e مشرف  |9 114643 
856 |u 9812-007-001-1078-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9812-007-001-1078-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9812-007-001-1078-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9812-007-001-1078-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9812-007-001-1078-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9812-007-001-1078-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9812-007-001-1078-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9812-007-001-1078-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9812-007-001-1078-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9812-007-001-1078-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9812-007-001-1078-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1010801  |d 1010801