ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > جودة حياة العمل وعلاقتها بالاح...>الوصف

جودة حياة العمل وعلاقتها بالاحتراق النفسي لدي معلمات الاقتصاد المنزلي في ضوء مستوى الصلابة النفسية والخبرة التدريسية

العنوان بلغة أخرى: Quality of Work Life and its Relationship with the Burnout of Home Economics Teachers in the Light of the Level of Psychological Hardness and Teaching Experience
المصدر: المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي: أبو شنب، منى عبدالرازق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Shanab, Mona Abd El-Razek
المجلد/العدد: مج27, ع94
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يناير
الصفحات: 327 - 374
DOI: 10.21608/ejcj.2017.97906
ISSN: 2090-0244
رقم MD: 1010854
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ضغوط العمل | علم النفس الاجتماعي | معلموا الاقتصاد المنزلي | الاضطرابات النفسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
جودة حياة العمل | الاحتراق النفسي | الصلابة النفسية | الخبرة التدريسية | Quality of Work Life | Burnout | Psychological Hardness | Teaching Experience
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

105

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين جودة حياة العمل والاحتراق النفسي لدى معلمات الاقتصاد المنزلي في ضوء مستوى الصلابة النفسية والخبرة التدريسية، وتكونت عينة الدراسة من (120) معلمة، واستخدمت الباحثة لتحقيق هدف الدراسة مقاييس لكل من جودة حياة العمل، الاحتراق النفسي والصلابة النفسية (إعداد الباحثة).. وأسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا بين درجات معلمات الاقتصاد المنزلي في مقياس جودة حياة العمل ودرجاتهن في مقياس الاحتراق النفسي. ووجدت فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات المجموعتين بالنسبة لمحوري خصائص العمل والمستقبل المهني والدرجة الكلية لجودة حياة العمل لصالح معلمات حديثي الخبرة، كما وجدت فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات المجموعتين في الاحتراق النفسي لصالح معلمات ذوات الخبرة، كما أظهرت النتائج انخفاض مساهمة جودة حياة العمل في الاحتراق النفسي لدى مرتفعات مستوى الصلابة النفسية مقارنة بإسهامها المرتفع في الاحتراق النفسي لدى منخفضات مستوى الصلابة النفسية، ووفقا لنتائج الدراسة قدمت الباحثة بعض المقترحات والتطبيقات التربوية التي يمكن أن تسهم في رفع الشعور بجودة حياة العمل وتخفيف الاحتراق النفسي وتدعيم الشعور بالصلابة النفسية لدى معلمات الاقتصاد المنزلي.

the study aimed to identify the relationship between the Quality of working life and its relationship with the burnout of home economics teachers in the light of the level of mental toughness and Teaching experience, the study sample consisted of (120) teacher, the researcher used to achieve the aim of the study metrics for each of the quality of working life, Burnout, and the psychological hardiness, the results have led to the existence of a negative correlation statistically significant between the scores of home economics teachers in the quality of working life scale and their score in the burnout scale and it's found statistically significant differences between the average scores of the two groups for the pivotal job characteristics, career and total score for quality of working life for the benefit of newborn experience teachers. and the presence of statistically significant differences between the mean scores of the two groups in the burnout for the benefit of experienced teacher, and the results showed a decrease in the contribution of the quality of working life in psychological burnout with those have high level of psychological hardness compared to its high level of contribution in psychological burnout with those have low level of psychological hardness, according to the results of the study the researcher introduced some proposals and educational applications that can contribute in raising the sense of the quality of working life and reduce psychological burnout and strengthen the sense of Psychological Hardness to the home economics teachers.
ISSN: 2090-0244

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.