ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلو...>الوصف

فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في خفض اليأس وأثره على جودة الحياة النفسية لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية ذوات والدين مطلقين

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Counseling Cognitive Behavioral Program in Hopelessness Reduction and It's Effect on Psychological Well Being for Students at Home Economics Faculty, Menoufia University Who Have Divorced Parents
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: أبو شنب، منى عبدالرازق (مؤلف)
المجلد/العدد: ع89
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 23 - 66
DOI: 10.12816/0042170
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 827856
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الطلاق | اليأس | الحياة النفسية | الإرشاد المعرفي السلوكي | طلبة الجامعة | كلية الاقتصاد المنزلي | جامعة المنوفية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الطلاق | Cognitive Behavioral Counseling program | جودة الحياة النفسية | psychological well being | برنامج إرشادي معرفي سلوكي | divorced | اليأس | Hopelessness
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

204

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج معرفي سلوكي في خفض اليأس وأثره على جودة الحياة النفسية لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية ذوات والدين مطلقين، والتحقق من مدى استمرار فاعلية البرنامج بعد فترة المتابعة، وتكونت عينة الدراسة من (١٨) طالبة تم تقسيمهن إلى مجموعتين ضابطة وتضم (٩) طالبات وتجريبية وتضم (٩) طالبات، واستخدمت الباحثة لتحقيق هدف الدراسة مقاييس لكل من اليأس (إعداد الباحثة) وجودة الحياة النفسية (إعداد أبوزيد، ٢٠١٣) بعد التأكد من صدقها وثباتها.. بجانب البرنامج الإرشادي المعرفي السلوكي (إعداد الباحثة). وأسفرت النتائج عن وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي رتب درجات طالبات المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي لمقياس اليأس -لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي رتب درجات طالبات المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي لمقياس جودة الحياة النفسية- لصالح المجموعة التجريبية، وعدم وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي لمقياس اليأس وكذلك عدم وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعى لمقياس جودة الحياة النفسية، مما يشير إلى استمرارية فاعلية البرنامج الإرشادي المستخدم في هذه الدراسة. ووفقا لنتائج الدراسة قدمت الباحثة بعض المقترحات والتطبيقات التربوية التي يمكن أن تسهم في خفض اليأس ورفع مستوى جودة الحياة النفسية لدى الطالبات.

The Study aimed to identify the effectiveness of behavioral knowledge-based program in reduction of the Hopelessness and its impact on the Psychological Well Being of students of the College of Home Economics Monofia University who have divorced parents, check the extent to which the effectiveness of the program continues after the follow-up period, the study sample consisted of 18 students, it has been divided into two groups.a control group include (9) students and an experimental group includes (9) students, the researcher used to achieve the objective of the study metrics for each of Hopelessness (the researcher preparation) and the Psychological Well Being (AbuZayd ,2013 preparation) after the confirmation of it's validity and reliability .. next to an indicative cognitive-behavioral Programme (prepared by the researcher ), the results showed that there is presence of a statistically significant difference between the averages of grades' ranks of students in the experimental and control groups in the dimensional measurement scale of psychological well-being - for the experimental group. And the lack of a statistically significant difference among the averages of grades' ranks of the experimental group in the two measurements dimensional and trackable to the scale of despair , as well as the lack of a statistically significant difference among the averages of grades' ranks of the experimental group in the two measurements dimensional and trackable to the scale of Psychological Well Being, which indicates the continuity of the effectiveness of the counseling program used in this study
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.