ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







جودة الحياة وأساليب المعاملة الوالدية المدركة وعلاقتهما بالبطر النفسي لدى طلبة الجامعة في ضوء بعض المتغيرات: دراسة تنبؤية

العنوان بلغة أخرى: Quality of Life, Perceived Parenting Styles and their Relationship with Psychological Arrogance of University Students in Light of some Variables: Predictive Study
المصدر: المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي: زهران، سناء حامد عبدالسلام (مؤلف)
المجلد/العدد: مج27, ع95
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أبريل
الصفحات: 149 - 209
DOI: 10.21608/ejcj.2020.97886
ISSN: 2090-0244
رقم MD: 1010886
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على علاقة جودة الحياة وأساليب المعاملة الوالدية المدركة بالبطر النفسي لدى طلبة الجامعة، وبيان أثر الجنس (ذكور/ إناث) ونوع الدراسة (حكومي/ خاص) على هذه المتغيرات، وإمكانية التنبؤ بالبطر النفسي من خلال أساليب المعاملة الوالدية المدركة وجودة الحياة. تكونت عينة الدراسة الكلية من (406) طالبا منهم (288) من جامعة دمياط، و(118) من جامعة الدلتا، وجامعة 6 أكتوبر. (78) ذكرا، و(328) أنثى. واستخدمت الباحثة مقياس البطر النفسي ومقياس أساليب المعاملة الوالدية المدركة ومقياس جودة الحياة (إعداد محمود منسي وعلي كاظم). وأظهرت النتائج وجود علاقة موجبة ودالة إحصائيا بين متوسطات طلاب الجامعة على مقياسي أساليب المعاملة الوالدية المدركة والبطر النفسي، ووجود علاقة سالبة ودالة إحصائيا بين متوسطات درجاتهم على مقياسي جودة الحياة والبطر النفسي، وأيضا علاقة سالبة ودالة إحصائيا بين متوسطات درجات طلاب الجامعة على مقياسي أساليب المعاملة الوالدية المدركة وجودة الحياة. وأوضحت النتائج أيضا عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين الذكور والإناث في متغيرات الدراسة، بينما أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين طلبة الجامعات الخاصة وطلبة الجامعات الحكومية لصالح الجامعات الخاصة في المتغيرات الثلاثة (البطر النفسي وأساليب المعاملة الوالدية المدركة وجودة الحياة). كما أوضحت النتائج إمكانية التنبؤ بالبطر النفسي من خلال بعض أساليب المعاملة الوالدية المدركة وجودة الحياة.

The present research aimed at studying the relationship between quality of life, perceived parenting styles and psychological arrogance among university students. It also aimed at demonstrating the impact of gender (males/ females) and type of schooling (public/ private) on these variables. Moreover, it examined the predictability of psychological arrogance through perceived parenting styles and quality of life. The research sample consisted of (406) university students. It included (288) from Damitta University and (118) from Delta University and October 6 University. It also included (78) males and (328) females. The researcher designed two scales: The psychological arrogance scale, and perceived parenting styles scale. The researcher also restanderdized the Quality of Life scale designed by Mahmoud Mancy and Ali Kazem. The research findings revealed a statistically significant positive correlation between the mean scores of the students on the perceived parenting styles scale and their mean scores on the psychological arrogance scale. Findings further revealed a statistically significant inverse correlation between the mean scores of the students on the quality of life scale and those on the psychological arrogance scale. There was also a statistically significant inverse correlation between the mean scores of the students on the perceived parenting styles scale and their mean scores on the quality of life scale. Moreover, the results revealed no statistically significant differences between males and females in terms of schooling variables, whereas they revealed statistically significant differences in schooling variables between public university students and private university students in favor of private university students. It was also found that psychological arrogance could be predicted by perceived parenting styles and quality of life.

ISSN: 2090-0244