ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الاختيار المهني وعلاقته بعادات العقل والدافعية للتعلم في ضوء النوع والتخصص الأكاديمي لدي طلاب كلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية

العنوان بلغة أخرى: Professional Choice and its Relationship to the Habits of Mind and Learning Motivation in the Light of the Type and Academic Specialization of the Home Economics Faculty Students, Menoufia University
المصدر: المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي: سويد، جيهان علي السيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج27, ع97
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 213 - 271
DOI: 10.21608/ejcj.2020.97862
ISSN: 2090-0244
رقم MD: 1011061
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: أجري هذا البحث على عينة تكونت من (381) طالبا وطالبة من طلاب الفرقة الرابعة بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي (2015/2016)، والهدف الرئيسي للبحث معرفة العلاقة الارتباطية بين الاختيار المهني وكل من عادات العقل ودافعية التعلم من خلال النوع والتخصص الدراسي، وإمكانية التنبؤ بالاختيار المهني في ضوء كل من عادات العقل والدافعية للتعلم لدى طلاب كلية الاقتصاد المنزلي، واعتمد البحث على أدوات تمثلت في مقياس عادات العقل لطلاب الجامعة إعداد محمد عبد الرؤوف، 2016)، و(مقياس الاختيار المهني لطلاب الجامعة إعداد الباحثة)، و(مقياس دافعية التعلم إعداد الباحثة)، واعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي الارتباطي، وتوصل البحث إلى أن هناك (11) عادة عقلية هي: (المثابرة- التحكم بالتهور- الإصغاء بتفهم وتعاطف- التفكير بمرونة- الكفاح من أجل الدقة- التساؤل وطرح المشكلات- تطبيق المعارف السابقة على أوضاع جديدة- التفكير والتواصل بوضوح ودقة- جمع البيانات بكافة الحواس- الإقدام على مخاطر مسئولة - الاستعداد الدائم للتعلم المستمر،) التي كان لها علاقة موجبة بالاختيار المهني لدى أفراد العينة، كما أوضحت النتائج وجود تأثير لمتغير النوع (ذكور وإناث) على درجات أفراد العينة في متغيرات البحث (الدافعية للتعلم- الاختيار المهني) لصالح الإناث، وعدم جود تأثير لمتغير النوع (ذكور وإناث) على درجات أفراد العينة في متغير (عادات العقل)، كما أوضحت النتائج أن الطلاب بالتخصص (الملابس والنسيج- التغذية وعلوم الأطعمة) أعلى في درجاتهم بمتغيرات (عادات العقل- الدافعية للتعلم- الاختيار المهني) أما طلاب تخصص (الاقتصاد المنزلي والتربية) حصلوا على درجات أعلى في متغير (عادات العقل)، كذلك أكدت النتائج أنه يمكن التنبؤ بالاختيار المهني من خلال عادات العقل والدافعية للتعلم.

This research was conducted on a sample of 381 students from the fourth year of the Faculty of Home Economics, Menoufia University during the second semester of the academic year 2015/2016. The main objective of the research is to uncover the correlation between the professional choice and the habits of mind and the motivation to learn from and the possibility of predicting professional choice in the light of both the habits of mind and motivation for learning among the students of the Faculty of Home Economics. The research was based on the following tools: (A measure of the habits of the mind of the students of the university, prepared by Mohammed Abdel Raaf, 2016) University preparation The researcher concluded that there are (11) usually only mentality (perseverance- control of the waking- listening with understanding and empathy- thinking flexibly - the struggle of For accuracy, questioning and problem solving- applying prior knowledge to new situations- thinking and communicating clearly and accurately- collecting data with all senses- taking responsible risks- constant readiness for continuous learning), which was associated with a positive correlation with the professional choice of the sample, Study of the effect of the gender variable (males and females) on Dr. The results of the study showed that there was a strong effect of the academic specialization on the variables of the study. The results showed that the students in specialization (clothing, textiles, nutrition and food sciences) were higher in their grades with the variables of (habits of mind- motivation for learning- vocational choice). Students of specialization (home economics and education) obtained higher grades in the variable (habits of mind) The results suggest that professional selection can be predicted from During the habits of reason and learning motivation.

ISSN: 2090-0244

عناصر مشابهة