التمثلات الاجتماعية للأسرة في تفعيل التربية البيئية للأبناء: دراسة ميدانية بالقصر العتيق بمدينة ورقلة أنموذجا
| المؤلف الرئيسي: | صمبة، نادية (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عزيز، سامية (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 60 |
| رقم MD: | 1011143 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
94
| المستخلص: |
هدفت الدراسة المعنونة "التمثلات الاجتماعية للأسرة في تفعيل التربية البيئية للأبناء" وذلك للتعرف على التمثلات الثقافية والدينية لتفعيل التربية البيئية للأبناء وذلك للإجابة على التساؤل الرئيسي: - ما هي التمثلات الاجتماعية للأسرة في تفعيل التربية البيئية للأبناء دراسة ميدانية لأسر القصر العتيق بمدينة ورقلة أنموذجا؟. وللإجابة على التساؤل الرئيسي اعتمدت على فرضيتين هما: - تساهم التمثلات الثقافية للأسرة في تفعيل التربية البيئية للأبناء بمدينة ورقلة أنموذجا. - تساهم التمثلات الدينية للأسرة في تفعيل التربية البيئية للأبناء بمدينة ورقلة أنموذجا. وللإجابة على الفرضيات المطروحة اعتمدنا على مجموعة من الإجراءات المنهجية المتمثلة في المنهج الوصفي وهذا باستخدام مجموعة من الأدوات انطلاقا من الملاحظة والاستبيان، وطبقت هذه الأدوات على عينة من الأسر بالقصر العتيق بمدينة ورقلة وكان عددهم 61 أسرة بتمثل 20% من كل حي (بن براهيم، وبن سسين، وبن واقين) وقد تم اختيارهم بواسطة العينة العشوائية البسيطة وأسفرت نتائج الدراسة على: -تساهم التمثلات الثقافية للأسرة في تفعيل التربية البيئية للأبناء بمدينة ورقلة وذلك حسب المستوى التعليمي والثقافي للوالدين، ومدى اهتمام الأسرة بالبيئة وترسيخ السلوكات الإيجابية للأبناء والمساهمة في تربية الأبناء خصوصا من الناحية البيئية من خلال إرشادهم وتوجيههم وتوعيتهم من طرف الأولياء للحفاظ على البيئة من الأوساخ والأمراض والأوبئة. - تساهم التمثلات الدينية للأسرة في تفعيل التربية البيئية للأبناء بمدينة ورقلة وذلك من خلال تعليم القيم الدينية للأبناء وتكاثف الجهود بين المؤسسات الأخرى كالمسجد، المدرسة، الأسرة... الخ، لترسيخ مبدأ حب البيئة والحفاظ على قيمها، وبالتالي فكل هاته التصورات الثقافية والدينية تتشكل داخل الوحدة التفاعلية الأولى وهي الأسرة حيث تسعى للحفاظ على مستقبل أبناءها وتنشئتهم تنشئة حسنة باعتبار أبناءها هم رجال المستقبل. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر المستوى التعليمي للوالدين في تمثل مفاهيم التربية البيئية في الأسرة : دراسة ميدانية في محافظة مدينة طرطوس
بواسطة: الدبسي، أحمد عصام منشور: (1999) -
أساليب التنشئة الاجتماعية للأبناء وعلاقتها بالمستوى التعليمي للوالدين: دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية
بواسطة: السناد، جلال منشور: (2012) -
التمثلات الاجتماعية للأسرة الجزائرية وعلاقتها بالتوجيه المدرسي للأبناء: دراسة لعينة من أولياء تلاميذ السنة الأولى ثانوي بثانوية طاق بن زياد - الحجيرة
بواسطة: بالرقي، زينب منشور: (2016) -
المعتقدات الخرافية الشائعة في التنشئة الاجتماعية للأبناء وعلاقتها ببعض المتغيرات النفسية والاجتماعية: دراسة ميدانية بمنطقة ورقلة
بواسطة: الهلي، مصباح منشور: (2006) -
الثقافة البيئية للأسرة الليبية وانعكاسها على الوعي البيئي لأبنائها: دراسة ميدانية على طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الجميل
بواسطة: الزوام، حمزة المبروك على منشور: (2023)
