ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بعض المتغيرات النفسية والديموج...>الوصف

بعض المتغيرات النفسية والديموجرافية المنبئة بمشاركة الطلاب في مشروع "أهيلو" المؤهل للدراسة بالخارج باستخدام نموذج الانحدار اللوجستي الثنائي

العنوان بلغة أخرى: Some Psychological and Demographic Variables Predicting the Participation of Students in the Project "AHELO" Qualified to Study Abroad Using the Model of Binomial Logistic Regression
المصدر: المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي: أبو بكر، مصطفى حفيضه سليمان (مؤلف)
المجلد/العدد: مج28, ع99
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أبريل
الصفحات: 425 - 475
DOI: 10.21608/ejcj.2018.97835
ISSN: 2090-0244
رقم MD: 1011246
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | البرامج التعليمية | الدراسة بالخارج
كلمات المؤلف المفتاحية:
المشاركة في مشروع "أهيلو" المؤهل للدراسة بالخارج | الأمل | القيمة المدركة للمشاركة | Participation in "Al-AHELO" Project Eligible for Studying Abroad | Hope | Perceived Value of Participation | Fayoum University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

58

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الإجابة عن السؤال الرئيس الآتي: ما نسب أرجحية كل متغير منبئ في النموذج بمشاركة الطلاب في مشروع مؤهل للدراسة بالخارج، ويتفرع من هذا السؤال عدد من الأسئلة الآتية: (1) ما مؤشرات صدق نموذج التحليل العاملي التوكيدي من الدرجة الثانية لمقياس الأمل لدى عينة البحث؟ (2) ما مؤشرات صدق نموذج التحليل العاملي التوكيدي من الدرجة الثانية لمقياس القيمة المدركة للمشاركة لدى عينة البحث؟ (3) ما نتائج اختبار جودة الملاءمة بين البيانات والنموذج اللوجستي القياسي ثنائي الحدود للتنبؤ بمشاركة عينة البحث في مشروع مؤهل للدراسة بالخارج في ضوء المتغيرات المستقلة للبحث (الأمل، القيمة المدركة للمشاركة، وبعض المتغيرات الديموجرافية لعينة البحث الممثلة بالنوع الاجتماعي، والتخصص الأكاديمي)؟ (4) ما مدى تمتع نتائج النموذج اللوجستي بالقابلية للتعميم من خلال تحليلات ثلاثة لصدق التجزئة النصفية؟. وقد تكونت عينة البحث من 373 طالبا وطالبة من كليات الجامعة (112 طالبا وطالبة من كليتي الحاسبات والمعلومات، والهندسة، 261 طالبا وطالبة من كلية التربية من الخريجين) كعينة تقنين وأخرى كعينة أساسية. تم استخدام أداتين لجمع البيانات: مقياس الأمل (إعداد أحمد عبد الخالق، 2004)، ومقياس القيمة المدركة للمشاركة (إعداد الباحث)، وبعد التحقق من البنية العاملية استخدمت أدوات البحث في التحليلات اللاحقة. حللت البيانات باستخدام عدد من أساليب التحليل الإحصائي متمثلة في: التحليل العاملي الاستكشافي والتوكيدي، الانحدار اللوجستي القياسي ثنائي الحدود، علاوة على معامل ثبات ألفا كرونباخ، وقيم المتوسطات والانحرافات المعيارية لوصف الخصائص الديموجرافية لعينة البحث. أشارت النتائج إلى توفر مؤشرات البنية العاملية من الدرجة الثانية لمتغيري البحث (الأمل، والقيمة المدركة للمشاركة)، كما أشارت النتائج إلى أن متغيري القيمة المدركة للمشاركة، والتخصص الأكاديمي للطالب (علمي-أدبي) كمتغيرات تفسيرية تنبأت تنبؤا دالا إحصائيا بنية الطلاب للمشاركة في مشروع مؤهل للدراسة بالخارج (في ضوء إحصاءات النموذج اللوجستي القياسي ثنائي الحدود)، بينما لم يكن النوع الاجتماعي أو الأمل دالا إحصائيا.

The research aimed at answering the following main question: What are the Odd ratios of each predictive variable included in the model to students' participate in a project eligible for studying abroad, a number of the following questions stem from this question: (1) What are the indicators of the validity of the second-order confirmatory factor analysis of the hope scale in the research sample? (2) What are the indicators of the validity of the second-order confirmatory factor analysis of perceived value of participation in a project eligible for studying abroad in the research sample? (3) What are the results of testing the fit between the data and the Standard Binary Logistic Regression Model to predict the participation of the research sample in a project eligible for studying abroad in the light of the independent variables of research (hope, perceived value of participation, and some demographic variables of the research sample represented by gender and academic major)? (4) To what extent do the results of the logistic model have the potential for generalization through three analyzes of split half validation? The research sample consisted of 373 male and female students from university colleges (112 students from the faculties of computers and information, & engineering, 261 students from the Faculty of Education graduates) as standardized sample and other as a basic sample. Two tools were used to collect data: the measure of hope (prepared by Ahmed Abdel Khaleq, 2004) and the measure of perceived value of participation (researcher's preparation), and after verification of the factorial structure, research tools were used in subsequent analysis. The data were analyzed using a number of statistical analysis techniques: exploratory and confirmatory factor analysis, Standard Binary Logistic Regression, as well as the coefficient of Cronbach's alpha Reliability, means and standard deviations to describe the demographic characteristics of the research sample. The results indicated that the second - order factorial structure indicators were available to search variables (hope, perceived value), the variables of the perceived value of the participation and the academic major of the students (scientific-literary) as explanatory variables have proved a statistically significant prediction of the students intention to participate in a project eligible for studying abroad (in the light of the statistics of Standard Binary Logistic Regression Model), while gender or hope were not statistically significant.
ISSN: 2090-0244

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.