المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من أثر مختارات من الرسوم المتحركة على القدرات الإبداعية للطفل (الطلاقة، المرونة، الأصالة). شملت عينة الدراسة (20) طفلا من أطفال الروضة، ممن تتراوح أعمارهم الزمنية ما بين (5-6) سنوات مقسمين لمجموعتين (10) أطفال كمجموعة تجريبية (10) أطفال كمجموعة ضابطة. وقد تم استخدام المنهج شبه التجريبي. وتكونت أدوات الدراسة من قائمة خصائص الأطفال الموهوبين للجغيمان وعبدالحميد للكشف عن الأطفال؛ واختبار التفكير الإبداعي لطفل الروضة للمشرفي كتطبيق قبلي وبعدي، وبعد المعالجة الإحصائية باستخدام (المتوسط الحسابي والانحراف المعياري واختبار ولكوكسون (WilcoXon) للعينات المرتبطة واختبار مان وتني (Man-Whitny). جاءت النتائج لتبين فروق ذات دلالة إحصائية لصالح الاختبار البعدي؛ وفروق دالة إحصائيا لصالح المجموعة التجريبية. مما يشير لأثر مختارات الرسوم المتحركة في تنمية القدرات الإبداعية لدى الأطفال الموهوبين في مرحلة رياض الأطفال.
|