ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اشتقاق الخصائص السيكومترية لمق...>الوصف

اشتقاق الخصائص السيكومترية لمقياس التعرف على الموهوبين من طلبة رياض الأطفال " GRS-P" في دولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: Assessing the Psychometric Properties of the Gifted Rating "Scale Preschool " To Identify Gifted Kindergarten Children in State of Kuwait
المؤلف الرئيسي: الجار الله، نور بدر محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Jarallah, Nour B. M.
مؤلفين آخرين: النبهان، موسى محمد خليفة ياسين (مشرف) , الحميدى، حسن عبدالله (مشرف) , الجاسم، فاطمة أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: المنامة
التاريخ الهجري: 1438
الصفحات: 1 - 158
رقم MD: 1011827
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الخليج العربي
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: البحرين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
الخصائص السيكومترية | مقياس التعرف على الموهوبين | رياض الأطفال | الكويت
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

257

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى اشتقاق الخصائص السيكومترية لمقياس التعرف على الأطفال الموهوبين في رياض الأطفال (GRS-P) من عمر 4 سنوات إلى 6 سنوات و11 شهر في دولة الكويت. وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم تطبيق المقياس على عينة من (152) طفلا وطفلة، شملت ثلاث مناطق تعليمية، موزعين على (9) رياض، من المجتمع الأصلي للرياض الحكومية التابعة لوزارة التربية في دولة الكويت. أشارت نتائج البحث أن معاملات الصدق التي استخدمت كانت عالية؛ حيث تم التحقق من الصدق المرتبط بالمحك؛ وذلك من خلال العلاقة بين أبعاد المقياس مع قائمة الخصائص السلوكية للأطفال حيث تراوحت بين (0.753 – 0.874)، والعلاقة مع اختبار الذكاء الأولى غير اللفظي للأطفال (PTONI) حيث تراوحت بين (0.517-0.841)؛ والعلاقة مع اختبار تورانس للأداء والحركة (TCAM) حيث تراوحت بين (0.417 -0.486). وتم التحقق من ثبات المقياس بطريقة ثبات الاستقرار بالإعادة، حيث تراوحت بين (0.832 -0.931)؛ بالإضافة إلى طريقة الاتساق الداخلي باستخدام معادلة ألفا كرونباخ حيث كانت تتراوح بين (0.984 -0.994)؛ وطريقة التجزئة النصفية وتراوحت بين (0.974 -0.993)، كما تم استخراج ثبات المقدرين والتي تراوحت بين (0.659 -0.732)؛ وكانت جميعها ذات دلالة إحصائية عند مستوى أقل من (0.01). كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق في درجات الأطفال على المقياس تبعا لمتغير النوع الاجتماعي في حين توجد فروق تبعا للمستوى الدراسي والعمر الزمني حيث أن متوسط درجات الأطفال على المقياس تزداد مع زيادة العمر. مما يدل على أن مقياس التعرف على الأطفال الموهوبين في رياض الأطفال (GRS-P) يمكن أن يميز الأطفال الموهوبين.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.