ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الكفايات التدريسية اللازمة لإع...>الوصف

الكفايات التدريسية اللازمة لإعداد معلم التربية الرياضية من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: Teaching Competencies Necessary for the Preparation of Physical Education Teacher
المصدر: المجلة العلمية العلوم والتكنولوجية للنشاطات البدنية والرياضية
الناشر: جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - معهد التربية البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: حمدان، أحمد يوسف أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamdan, Ahmed Y.
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 17 - 34
DOI: 10.54031/2070-000-008-002
ISSN: 1112-4032
رقم MD: 1012201
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | تدريب المعلمون | التأهيل المهني
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

122

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف علي الكفايات التدريسية اللازمة لإعداد معلم التربية الرياضية بقطاع غزة لعام 2011، وذلك من أجل النهوض به والوصول بالمستويات القياسية المثالية، استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، تكونت عينة الدراسة الأصلية من (100) معلم ومعلمة من معلمي التربية البدنية والرياضية من أصل (316) بنسبة 31% من مجتمع الدراسة الأصلي، وتم اختيارهم بطريقة عشوائية، وتمثل مجتمع الدراسة من معلمي التربية الرياضية بقطاع غزة، استخدم الباحث استبانة مكونه من (70) فقرة تنتمي للأبعاد (الشخصية والمهنية- التخطيط والأداء الجيد للدرس- صياغة الأهداف- إدارة الفصل والعلاقات الإنسانية- الرقابة والتقويم)، وجاءت النتائج بنسب متوسطة، وبناء علي ذلك يجب إعادة النظر في إعداد معلم التربية الرياضية بحيث ينسجم مع المتطلبات الضرورية اللازمة لمعلم التربية الرياضية العالمية.

This study aimed to get acquainted with the teaching competencies necessary for the preparation of physical education teacher in the Gaza Strip in 2011, in order to promote it and reach record levels ideal, and the researcher used the descriptive analytical study sample consisted of indigenous (100) teachers of physical education teachers and sports out of (316) by 31% of the population of this study were randomly selected, and a community study of physical education teachers in the Gaza Strip, the researcher used a questionnaire consisting of (70) items belong to the dimensions (personal and professional - planning and good performance of the lesson - the formulation of objectives - classroom management and human relations - Monitoring and Evaluation), and the results were medium rates, and should therefore be reconsidered in the preparation of physical education teacher so that is consistent with the requirements and necessary and promotion.
ISSN: 1112-4032

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.