ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الفروق في أبعاد الاحتراق النفس...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الفروق في أبعاد الاحتراق النفسي والرضا الوظيفي لدى معلمات الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية والعاديين في مملكة البحرين

العنوان بلغة أخرى: Differences in Psychological Burnout Dimensions and Vocational Satisfaction of Intellectual Disabled and Normal Children in Teachers in Bahrain
المؤلف الرئيسي: أحمد، هلالة سلطان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحوامدة، خولة أحمد يحيى (مشرف) , الخميسي، السيد سعد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: المنامة
التاريخ الهجري: 1435
الصفحات: 1 - 121
رقم MD: 1012273
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الخليج العربي
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: البحرين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
الاحتراق النفسي | الرضا الوظيفي | الإعاقة الذهنية | معلمات الاطفال | البحرين
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

299

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الفروق في أبعاد الاحتراق النفسي والرضا الوظيفي بين معلمات الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية والعاديين، تكونت عينة الدراسة من (60) معلمه من معلمات ذوي الإعاقة الذهنية والعاديين في مملكة البحرين تراوحت أعمارهم بين (21) إلى (50) سنه ولديهن خبرة تتراوح بين سنه إلى (35) سنه، وقد تم استخدام مقياس للاحتراق النفسي ومقياس الرضا الوظيفي، وأشارت النتائج أن الإجهاد الانفعالي هو أعلى أبعاد الاحتراق النفسي، وبعد الحوافز والمكافآت هو أعلى أبعاد الرضا الوظيفي لدى معلمات الأطفال المعاقين ذهنيا، كما أشارت النتائج إلى أن معلمات الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية كن أكثر ارتفاعا على أبعاد والدرجة الكلية لمقياس الاحتراق النفسي، وأقل على أبعاد والدرجة الكلية لمقياس الرضا الوظيفي وذلك عن معلمات الأطفال العاديين.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.