| LEADER |
05683nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1753140 |
| 024 |
|
|
|3 10.34120/0757-039-521-001
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|9 473296
|a الخولي، عبدالمقصود محمد
|g Alkholy, Abdulmaqsud M.
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الفنقلة: مواضعها وصيغها في النحو العربي
|
| 246 |
|
|
|a Alfanqalah: Positions and Formulas in Arabic Grammar
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
|c 2019
|g يونيو
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 9 - 122
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a الفَنْقَلَةُ مصطلح منحوت من التركيب اللغوي (فإن قلتَ ... قلتُ)، وما في معنى هذا التركيب من صيغ أخر، تلك التي حددناها في البحث فكانت خمسا وثلاثين صيغة لواحد وثلاثين نحويا، وجاء سبب اختيار الفنقلة لتكون موضوعا للدراسة من كونها وسيلة مختارة في تقريب الفكرة من الأذهان، إضافة إلى الحجاج والبرهنة والتدليل في ترجيح رأي على آخر في فترة من العصر الذهبي للغة العربية أيام الخلاف بين المدارس النحوية، ولم نجد أبحاثا تناولت الفنقلة بدقة وتفصيل؛ ولهذا ارتأينا دراسته والوقوف على أبرز مواضعه في كتب النحو والصرف. وتضمنت الدراسة الوقوف على مواضع الفنقلة وصيغها في مبحثين اثنين: الأول في مسائل النحو، والثاني في مسائل التصريف، فأما المبحث الأول فقد درست الفنقلة ودلالاتها في سبعة أجزاء، وفيها رتبت الشواهد النحوية المتضمنة الفنقلة بحسب ترتيب سيبويه لأقسام الكلام، بدءا بالأسماء ثم الأفعال ثم الحروف، وفي كل قسم منها وقفنا على صيغ الفنقلة والدلالات التي تحملها، ثم رتبت الأقسام التالية بعدها بدءا بالمرفوعات، ثم المنصوبات، ثم المجرورات، ثم الأساليب، وفي المبحث الثاني الخاص بالتصريف جاء الترتيب بحسب الميزان الصرفي أولا، ثم صيغ الأفعال وأنواعها وأوزانها، ثم أسلوب التصغير. ومن أبرز نتائج البحث تحديد صيغ الفنقلة في خمس وثلاثين صيغة، تنوعت بين الغائب والمتكلم والمخاطب والمبهم، في دلالتين اثنتين: إما أن تكون افتراضا؛ أي: أن السؤال الذي يفترضه النحوي لم يقل به أحد من قبل، وإما أن تكون حاضرا؛ أي: أن السؤال الذي يعرضه النحوي موجود ومطروح من أحد النحاة قبله، وجاءت التوصيات في أهمية البحث عن أساليب المحاججة في النحو والصرف بعامة، وفي المسائل النحوية الخلافية بخاصة؛ حيث تشكل المدارس النحوية مثالا رائدا في هذا المجال.
|
| 520 |
|
|
|b Al-fanqalah is a term derived from the linguistic structure, (If you say, I would say) in addition to other formats. we spotted in the study thirty five formations for thirty one grammarians. Al-fanqalah was chosen to be our study focus because it was a chosen approach for justifying viewpoints in a specific era in the golden age in Arabic history during the argument between different grammar schools, yet we have not seen any studies dealing with this approach in details: that's why this study may be authentic in grammarian and morphological studies. The study includes the positions of Al-fanqalah and its different formats in two different researches: The first in grammar and the second in morphology. In the first research, the study of Al-fanqalah and its connotations was covered in seven volumes, where the grammatical points related to Al-fanqalah according to (Sebaoua) index of parts of speech starting with noun, verb and letters. Then in each part we discussed the formats of Al-fanqalah and its connotations. After that we ordered the following parts: first (Al marfoa'at), (Al majroorats) and styles, whereas in the second research, we covered the order according to morphology then verbs' types, formations, and minimizing forms. The most remarkable outcomes are: pointing out (Al-fanqalah) in thirty five formats varied from the first pronoun, the addressed and the unknown in two different results either assumptions, which means that the question raised by the grammarian has not been asked before, or the grammarian asked a real existing question. The recommendations in this study are focusing on the importance of searching deeply in the argumentative styles in grammar and morphology in general and in particular the controversial grammar issues, where grammar approaches presented a pioneering model.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a النحو العربي
|a الفنقلة
|a التراكيب اللغوية
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 001
|e Annals of the Arts and Social Sciences
|f Ḥawliyyāt kulliyyaẗ al-ādāb
|l 521
|m الحولية39, الرسالة521
|o 0757
|s حوليات الآداب والعلوم الاجتماعية
|v 039
|x 1560-5248
|
| 856 |
|
|
|u 0757-039-521-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1012820
|d 1012820
|
