ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج رياضي حركي في تحسين المهارات الحركية الكبرى لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة في الكويت

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Motor Exercise Program in Improving Gross Motor Skills of Children with Mild Intellectual Disability in Kuwait
المؤلف الرئيسي: عبدالله، مشعل سعد بلال (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الخميسي، السيد سعد (مشرف), الشيراوي، مريم عيسى (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: المنامة
التاريخ الهجري: 1438
الصفحات: 1 - 107
رقم MD: 1012988
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الخليج العربي
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: البحرين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

201

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى التعرف على أثر برنامج رياضي في تنمية بعض المهارات الحركية لدى الأطفال المعاقين ذهنيا بدرجة بسيطة، وتكونت عينة الدراسة من (10) أطفال من ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة، والذين تتراوح أعمارهم من (7-9) سنوات من تلاميذ مدرسة التربية الفكرية بنين في دولة الكويت، موزعين على مجموعتين إحداهما تجريبية، والأخرى ضابطة، بواقع (5) أطفال في كل مجموعة، حيث تكونت أدوات الدراسة من مقياس المهارات الحركية الكبرى الذي اشتمل على 13 عبارة، وقد تراوحت الدرجة الكلية للمقياس ما بين (0-13)، وقد تم استخدام المنهج شبه التجريبي للمجموعتين المتكافئتين، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة في القياس القبلي بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة، كما أظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية للمهارات الحركية الكبرى، وأيضا وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية والضابطة في القياس البعدي لمقياس المهارات الكبرى لصالح المجموعة التجريبية، والذي يدل على فعالية البرنامج التدريبي في تنمية المهارات الحركية الكبرى لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية بدرجة بسيطة.