المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع إدارة الاجتماعات في مدارس التعليم الأساسي بمحافظة مسقط في سلطنة عمان. وعرضت إطاراً مفاهيمياً تضمن مفهومي؛ إدارة الاجتماعات والتعليم الأساسي. واعتمدت على المنهج الوصفي، وتم اختيار العينة بالطريقة العشوائية وبلغ عددها (192) معلم ومعلمة بمدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمحافظة مسقط في سلطنة عمان. واشتملت أدوات جمع البيانات على الاستبانة. وجاءت النتائج مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05)؛ وهذا يشير إلى وجود فاعلية لدى المديرين في إدارة الاجتماعات وأن جميعهم يخططون لاجتماعاتهم ويحددون أهدافها. واختتمت بأهم التوصيات ومنها؛ ضرورة إشراك هيئة العاملين بالمدرسة في التخطيط للاجتماعات وتحديد أهدافها، وموضوعاتها، لكي يكونوا إيجابيين وفاعلين فيها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|