المؤلف الرئيسي: | لحول، نورالهدى (مؤلف) |
---|---|
مؤلفين آخرين: | نمر، محمد الخطيب (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
موقع: | ورقلة |
الصفحات: | 1 - 75 |
رقم MD: | 1013109 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
الكلية: | كلية العلوم الإقتصادية والتجارية وعلوم التسيير |
الدولة: | الجزائر |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تناولت هذه الدراسة مدى إمكانية اعتماد نظام التكاليف على أساس الأنشطة في المؤسسات الخدمية التعليمية، حيث حاولنا الإجابة على الإشكالية المطروحة والمتمثلة في: ما مدى إمكانية اعتماد نظام التكاليف على أساس الأنشطة في المؤسسات الخدمية التعليمية؟ حيث تطرقنا فيها إلى مفهوم التسيير العمومي الجديد كمدخل لدراسة نظام التكاليف على أساس الأنشطة، وكذا مفهوم الخدمة العمومية التعليمية، كما قمنا بدراسة ميدانية تناولت واقع وهيكلة المؤسسات الخدمية التعليمية، ثم حاولنا تصميم نظام للمحاسبة التحليلية بالاعتماد على نظام التكاليف على أساس الأنشطة وفق نموذج بورتر في المؤسسة الخدمية التعليمية - دراسة حالة ثانوية خالد بن الوليد - ورقلة -كعينة للدراسة، وتمثلت أهم نتائج الدراسة في إمكانية تطبيق نظام التكاليف على أساس الأنشطة وقدرته على تخصيص وتحميل التكاليف الغير مباشرة بشكل دقيق للخدمات التعليمية المقدمة. |
---|