ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اتجاهات طلاب كليات التربية بجامعتي كردفان والدلنج نحو مهنة التدريس وعلاقتها بالتحصيل الدراسي

المؤلف الرئيسي: حامد، حسن جمعة سليمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: فرح، علي فرح أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: الخرطوم
الصفحات: 1 - 79
رقم MD: 1013189
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة النيلين
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

70

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى معرفة العلاقة بين اتجاهات طلاب كليات التربية نحو مهنة التدريس والتحصيل الدراسي بجامعتي كردفان والدلنج، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي وقد بلغت عينة البحث (٢٠٠) طالب وطالبة جرى سحبها من مجتمع الدراسة الأصلي البالغ عددها (2000) طالب وطالبة وتم استخدام مقياس الاتجاهات نحو مهنة التدريس من تصميم الباحث ونتائج التحصيل الدراسي التي تم أخذها من السجل الأكاديمي للطلاب وبعد تطبيق المقياس قام الباحث بتحليل البيانات واستخراج المتوسطات الحسابية والنسب المئوية باستخدام برنامج الحزم الإحصائية (SPSS) وجاءت النتائج على النحو التالي: 1-تتسم اتجاهات طلاب كليات التربية بجامعتي كردفان والدلنج بالإيجابية. 2-توجد علاقة ذات دلالة إحصائية في الاتجاه نحو مهنة التدريس والتحصيل الدراسي. 3-توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الاتجاه نحو مهنة التدريس تعزي للنوع (ذكور، إناث). 4-توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الاتجاه نحو مهنة التدريس بين الطلاب والطالبات تبعا للمستوى الدراسي (لصالح الذكور). 5-توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الاتجاه نحو مهنة التدريس تعزي للتخصص (علمي -أدبي) لصالح القسم الأدبي.