ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إسهامات ممارسة الأنشطة الترويح...>الوصف

إسهامات ممارسة الأنشطة الترويحية الرياضية في التخفيف من الضغوط النفسية لدى أساتذة التعليم المتوسط

العنوان بلغة أخرى: The Roles of Practicing Relaxing Sport Activities to Lessen Psychological Pressures for Middle School Teachers
المصدر: المجلة العلمية العلوم والتكنولوجية للنشاطات البدنية والرياضية
الناشر: جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - معهد التربية البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: بوعزيز، محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bouaziz, Mohammed
مؤلفين آخرين: بن سي قدور، حبيب (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج15, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 22 - 37
DOI: 10.54031/2070-015-002-002
ISSN: 1112-4032
رقم MD: 1013273
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس الرياضي | الأنشطة الرياضية | أعضاء هيئة التدريس
كلمات المؤلف المفتاحية:
الضغوط النفسیة | الأساتذة | الأنشطة الترویحیة الریاضیة | Psychological Stresses | Teachers | Recreational Sports Activities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

34

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة إسهامات ممارسة الأنشطة الترويحية الرياضية في التخفيف من الضغوط النفسية لدى أساتذة التعليم المتوسط، مستعينا بعينة قدرت ب 304 أستاذا وأستاذة من متوسطات ولاية مستغانم، اختيروا بالطريقة العشوائية، حيث استخدام أداة: مقياس الضغوط النفسية، باتباع المنهج الوصفي التحليلي. • تمت المعالجة الإحصائية باستخدام برنامج (SPSS). حيث جاءت النتائج كالتالي: - يتميز أساتذة التعليم الممارسين للأنشطة الترويحية الرياضية بمستوى ضغوط منخفض أما غير الممارسين لهذه الأنشطة فيتميزون بمستوى مرتفع من هذه الضغوط النفسية. - هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة 0.05 في مستوى الضغوط النفسية بين الممارسين وغير الممارسين للأنشطة الترويحية الرياضية لصالح غير الممارسين.

The study aimed to find out the role of the practicing sport activities to lessen the psychological pressure for the middle school teachers. The sample used was estimated at 304 male and female teachers were chosen randomly from different schools in the wilaya of Mostaganem. The tool used is: the psychological pressure dimension, following the analytical descriptive method. - The analytical treatment was done using SPSS programme. The results were us following: - The practicing middle school teachers of the sport activities have a low pressure. However, the non practicing ones have a high psychological pressure. - In addition, there are statistical dimension differences at the sign level 0.05 in the psychological pressure level between the practicing and non practicing of the activities.
ISSN: 1112-4032

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.