| LEADER |
04654nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1753471 |
| 024 |
|
|
|3 10.54031/2070-015-002-006
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a علي، حكومي
|q Ali, Hakkoumi
|e مؤلف
|9 547774
|
| 245 |
|
|
|a تحليل المستويات للمواهب الرياضية الجزائرية الشابة في ألعاب القوي بين مرحلة التكوين ومرحلة المنافسة الرياضية
|
| 246 |
|
|
|a Analysis of the Levels of Young Algerian Athletic Talents in Athletics between the Training Stage and the Stage of the Sports Competition
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - معهد التربية البدنية والرياضية
|c 2018
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 73 - 82
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a العديد من عناصر الفئات الشابة البارزة في بداية مشوارها الرياضي، لم تتمكن من تحقيق ما كان ينتظره منها من نتائج. ولقد تطرق الكثير من الباحثين والخبراء لهذا الموضوع لمعرفة الأسباب التي تفسر هذا الإخفاق. جل الخبراء أجمعوا بأن الأسباب التي تؤدي لعدم تحقيق ما ينتظره من الرياضي الناشئ من نتائج رياضية، يرجع إلى معاملة هذا الأخير على نفس مستوى الاعتبار المخصص لتدريب الرياضي الذي يمتلك أقدمية وخبرة. أجمع الباحثون في ميدان الرياضة بأنه من الخطأ الفادح أن يعتبر الطفل نموذجا مصغرا من الرجل، ويختلف على أكثر من صعيد. نحافة جسمه وميزات خصائصه النفسية تتطلب الأخذ بعين الاعتبار احتياطات منهجية التي تعطي الأولوية للتنمية السليمة للطفل على رغبة الحصول على نتائج رياضية تزول في الوقت الذي يفترض أن يرفع مستوى الرياضي إلى مستويات المنافسة التي تناسب ما كان ينتظر منه أثناء مرحلة تكوينه. من التوجيهات المنهجية في ميدان الرياضة هو أن يكون التكوين سليما وصحيحا للرياضي الناشئ، محترما للقواعد العلمية التي تسير المراحل التنموية للطفل وبالتالي الإفراط في التدريب المركز يؤدي إلى عكس ما ينتظر من نتائج رياضية في مستقبل حياة الطفل الرياضي.
|
| 520 |
|
|
|b Sports news informs us that today in the most developed countries a real educational organization has been set up, around the practice of physical education and sports, and this in the perspective of the preparation of future champions. In this context, many experts emphasize the complexity of the phenomena related to the training aspects of young sports talents and denounce the emphasis on early intensive training in clubs and academies, in search of short-term sports results. In Algeria, the practice of sports activities in the youth categories poses a multi-faceted problem. The lack of an educational policy adapted to preschool and primary school, makes that the school context for the moment is not favorable for a full expression of a mass juvenile schooled with the plans of the practice of EPS, thus the The training of young sports talents is managed by a coach who in most cases lacks qualifications, in search of achieving sports results at any price. As part of a reflection on this issue, we propose a sum of methodological orientations leading to the training of young sports talents.
|
| 653 |
|
|
|a المواهب الرياضية
|a الجزائر
|a ألعاب القوي
|
| 692 |
|
|
|a التدريب
|a نتائج رياضية
|a خصائص الطفل
|a تكوين رياضي
|a تدريب مبكر
|a منهجية الرياضة
|b Education
|b Sports Results
|b Peculiarities of the Child
|b Sports Training
|b Early Training
|b Sport Methodology
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 006
|e Journal of Sport Science Technology and Physical Activities
|f Mağallaẗ al-`ulūm wa al-tiknūlūğyā li-l-našāṭāt al-badaniyyaẗ wa al-riyāḍiyyaẗ
|l 002
|m مج15, ع2
|o 2070
|s المجلة العلمية العلوم والتكنولوجية للنشاطات البدنية والرياضية
|v 015
|x 1112-4032
|
| 856 |
|
|
|u 2070-015-002-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1013306
|d 1013306
|
