يجب تسجيل الدخول أولا
صراع الهوية في جبال النوبة "الدوافع والحلول": دراسة تحليلية في الفترة " 1983 - 2018"
| المؤلف الرئيسي: | كانيدى، اسحق كودى كودى (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الساعوري، حسن علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | الخرطوم |
| الصفحات: | 1 - 284 |
| رقم MD: | 1013396 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة النيلين |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
136
| المستخلص: |
جاءت هذه الدراسة بعنوان الصراع والهوية في جبال النوبة الدوافع والحلول دراسة تحليلية في الفترة (1955م - 2015م)، يتكون البحث من فصول وخاتمة، إن البحث في موضوع الصراع والهوية في جبال النوبة - الدوافع والحلول، موضوع ذو أهمية كبيرة، الهدف منه التعرف على أسباب الصراع في جبال النوبة وأيضا كما أن الهوية تشكل ركنا أساسيا في المجتمع السوداني لذا لابد تسليط الضوء على هذا الموضوع الهام من خلال السياسات الاستعمارية السالبة نحو السودان عامة وبصفة خاصة أبناء جبال النوبة. تكمن في أهمية الصراع والهوية في جبال النوبة من حيث الدوافع والحلول على التطور التاريخي للتغيرات السياسية التي طرأت على المنطقة الذي عبر الزمان وصولا لما تقوم به الحركات المسلحة في السنوات القليلة الماضية تجاه توطين الهوية في المنطقة، حيث أن الحراك الداخلي الذي له تأثير كبير على الاندماج في الكيان الداخلي وذلك للتوصل للنتائج والتوصيات المناسبة. تمثلت مشكلة البحث في أن الخاصية الأساسية للصراع في منطقة جبال النوبة هو التعقد والتشعب للعناصر المكونة له، مما أدى إلى تعدد القراءات، بدءا بالأسباب التاريخية، مروراً بالعوامل الجغرافية، وصولا إلى السياق الإقليمي والدولي، وبناءاً على ما سبق، فإن الموضوع يرتكز على الإشكالية التالية: ما هي طبيعة الصراع القائم في منطقة جبال النوبة؟ وما هي أبعاده؟ وما هي أطرافه الحقيقية؟ وما هي الصعوبات التي حالت دون إيجاد حل مستدام؟ وتندرج تحت هذه الإشكالية التساؤلات الفرعية التالية: ما هي الصراعات والحروب الأهلية؟ ما طبيعة الصراعات والحروب الأهلية في جبال النوبة؟ فيما تكمن جذور الصراع في منطقة جبال النوبة؟ وما هي أهم التطورات الحاصلة؟ ما هي أطراف الصراع ومن هم الفاعلين فيه؟ ما هو الدور الذي لعبته المنظمات المحلية والإقليمية والدولية في تسوية الصراع في منطقة جبال النوبة؟ ما هي أسباب عدم نجاح هذه التسويات؟ جاءت فروض البحث في أن جبال النوبة مزيج من القبائل الزنجية والعربية، فهو إذن بوتقة تجمع خليطاً متبايناً من الأجناس والثقافات السودانية وهي تمثل صورة مصغرة للسودان الحديث جنوبه وشماله وغربه وشرقه، ولهذا أنها منطقة حساسة حدودية ويمكن أن يستغل أي صراع بين هذه القبائل وأن السياسات التي مارستها المستعمر ثم من بعضها النخب الحاكمة سبب في تخلف المنطقة وتأجيج صراعات الهوية لذا لابد إيجاد الحلول لها حتى تكون المنطقة بوتقة لانصهار كل السودانيين وتكون جسر تواصل بين دولة جنوب السودان والسودان والدول المجاورة.ووقف السياسات التي تدعم الثقافة العربية والعمل على احترام كل الثقافات الموجودة في السودان وتطويرها واضعين في الاعتبار أن التنوع الثقافي عنصر من عناصر الإثراء الثقافي. وأخيرا نوبة الجبال لهم علاقة بالنوبيين وهي من الحقائق الغائبة يجب الوصول إليه وإثباته أما بنعم أو لا.وتم استخدام المنهج التاريخي، الذي يقدم لنا المادة التاريخية والتي تكشف على العلاقات والعوامل التي أسهمت في تشكيل الصراع في منطقة جبال النوبة، وباعتبار أن الدراسة في العلوم السياسة بالدرجة الأولى. المنهج الوصفي التحليلي يعد المنهج الوصفي التحليلي أحد أهم مناهج البحث العلمي وأكثرها شيوعا في البحث العلمي. ومن خلال المنهج الوصفي التحليلي يقوم الباحث بتحليل الظاهرة المدروسة، وبعد أن ينتهي من دراسة هذه الظاهرة يقوم بعقد المقارنات بينها وبين الظواهر الأخرى ومن ثم يحللها.وتم تقسيم البحث إلى مقدمة وخمسة فصول، تناول الفصل الأول المفاهيم والدوافع السياسية في السلطة والهوية والموارد وفيه مبحثين المبحث الأول: المفاهيم والمبحث الثاني: الدوافع السياسية في السلطة والهوية والموارد أما الفصل الثاني جاء بعنوان جبال النوبة ثقافة وتاريخ وفيه ثلاثة مباحث تناول المبحث الأول السلطة السياسية المبحث الثاني الأرض والصراع حول الموارد والمبحث الثالث إشكالية الهوية والثقافة أما الفصل الثالث تناول ثقافة وتاريخ في ثلاثة مباحث، المبحث الأول الأعراق عند النوبة والمبحث الثاني: الثقافات عند قبائل النوبة والمبحث الثالث مصادر الدخل عند قبائل النوبة (الثروة)، أما الفصل الرابع فجاء متناولا الصراع في جبال النوبة في ثلاثة مباحث، المبحث الأول خلفية تاريخية ومكونات قبائل النوبة "المماليك والاستعمار" والمبحث الثاني: الحكومات الوطنية في إدارة الحكم وتأثيره على أبناء الجبال (جذور المشكلة). المبحث الثالث: نشأة الصراع (دور النخب الشمالية) الفصل الخامس والأخير جاء متناولا مستقبل الهوية في جبال النوبة من خلال ثلاثة مباحث المبحث الأول التصعيد الثقافي العربي والإسلامي على جبال النوبة. والمبحث الثاني الرؤية المستقبلية لسلام في جبال النوبة والمبحث الثالث الحلول السياسية والجذرية الشاملة.توصل البحث إلى عدة نتائج من أهمها فوض مواطنو جبال النوبة الحركة الشعبية لتحرير السودان للتفاوض باسمهم مع الحكومة في الحصول على حق تقرير المصير. نتيجة انفصال جنوب السودان أخذ الكثير من أبناء النوبة خاصة المنتمين للحركة الشعبية يحسون بأنه تمت التضحية بهم واتخاذهم ذريعة لإكمال اتفاقية السلام الشامل الموقعة بين الحكومة والحركة الشعبية لتحرير السودان.وتعمل آلية اتفاقية السلام على أخذ رأي المواطنين عبر مفوضية ينتخبها المجلس التشريعي بكل من الولايتين بشأن معرفة مدى تحقيق اتفاقية السلام الشامل لتطلعاتهم. فشل التعريف ببنود "المشورة الشعبية" وتعليقها بعد الأحداث الأخيرة، حيث بقيت ولاية جنوب كردفان تابعة لشمال السودان دون ضمانات كافية بتحقيق مطالب أبناء الإقليم ودون أجل مسمى."رغم غموض مصطلح "المشورة الشعبية" في اتفاقية السلام الشامل فإنه تم قبوله من أبناء المنطقة، كل حسب تفسيره".وأوصت الدراسة أن تعترف الحكومة بوجود أزمة في منطقة جبال النوبة تستحق الاهتمام والسعي الجاد لمعالجتها بطرق واقعية في إطار تنمية حقيقية للمنطقة مع الحفاظ على وحدة السودان الوطنية. وقف إطلاق النار وتسهيل العمل الإنساني.ومعالجة المظالم التي لحقت بالأبرياء من السكان من قتل وحرق ونهب، وذلك بإجراء تحقيق سلام شامل وعادل، ومحاسبة المسئولين عن ذلك وتقديمهم للمحاكمة. تسوية أزمة منطقة جبال النوبة عن طريق التفاوض السلمي بين الحكومة وحاملي السلاح في المنطقة مباشرة بواسطة الاتحاد الأفريقي مثلا أو الأمم المتحدة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أزمة المياه في حوض النيل بين الصراع والتعاون
بواسطة: كانيدى، اسحق كودى كودى منشور: (2018) -
موروثات جبال النوبة وأثرها في الدعوة الإسلامية: دراسة وصفية تحليلية
بواسطة: عبدالله، جبريل إدريس تية منشور: (2016) -
الصراع في جبال النوبة 1956م-1985م
بواسطة: تية، إدريس حسن منشور: (2019) -
الضبط الاجتماعي في المجتمع النوبي بين الرسمي والعرفي: نماذج واقعية
بواسطة: أحمد، منصور بيومي غنيم منشور: (2018) -
النظام التعليمي البريطاني في جبال النوبة الواقع والمعوقات
بواسطة: كنتول، عطا محمد أحمد منشور: (2003)
