| المستخلص: |
يعتبر التعليم من أهم القضايا التي تشغل بال الكثيرين سواء من الطلاب، أومن العاملين في مجال التعليم؛ الأمر الذي جعل تلك القضية في حالة من التطور من أجل التوصل إلى أفضل الأساليب التي تساعد على جعل العملية التعليمية أسهل بحيث تتم في إطار من التشويق والمتعة بالنسبة للطلاب. ومع التطورات التكنولوجية الحادثة في مجال التصميم، وتكنولوجيا المعلومات أدى ذلك إلى تغيير كثير من المفاهيم المرتبطة بمجال التعليم، حيث أصبح للتكنولوجيا دور في تحديث أساليب التعليم التقليدي؛ فظهرت مفاهيم جديده في مجال التعليم مثل مفهوم التعليم الإلكتروني؛ الذي يتم في إطاره تحويل المقررات التقليدية المتمثلة في الكتاب، أو المذكرة إلى مقررات إلكترونية يتم خلالها التكامل بين عناصر الوسائط المتعددة من الصوت والحركة والفيديو والصور بأنواعها في تصميم تلك المقررات؛ مما يسمح بتقديم المعلومات العلمية بأسلوب مشوق بالنسبة للطلاب، وبما يسمح بتفاعل الطلاب مع محتويات المقرر الإلكتروني. وفي مجال الفنون والتصميم يجب أن تعتمد المقررات الإلكترونية على تلبية احتياجات الطلاب في الحصول على المعلومات العلمية المتعلقة بمجال الفنون والتصميم في إطار جاذب، وممتع حيث سيتناول البحث دراسة عناصر الوسائط المتعددة للتوصل إلى الأسلوب الأمثل لتوظيف تلك العناصر في تصميم مقررات التصميم الإلكترونية المختلفة لتقديم المعلومات العلمية المتعلقة بمجال الفنون والتصميم بشكل جاذب بالنسبة لطلاب الفنون والتصميم بمختلف الجامعات.
Education is considered one of the most important issues that students or workers in the academic field are interested in, that’s made this issue in a case of development to reach the ideal way that helps the educational process to be easier and funny toward the students. With the latest technological development in the field of design and information technology, Lots of concepts related to the field of education has been changed , Where the technology now has an important role in updating the traditional educational ways , So lots of new concepts has been revealed in the field of education, like electronic learning in which the traditional curriculum is turned into digital curriculum through integration between all the multimedia elements like sound, motion, video and all types of images in designing these curriculum, so the scientific information can be presented in a funny ways and the students can also interact with the content of the digital curriculum So this research will focus on studying the Multimedia elements to reach the ideal way to apply it in designing the digital curriculum to present the scientific information to the university students in a funny and attractive way.
|
