ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية استراتيجيات التدريس الحديثة على التحصيل في مادة الفيزياء لدى طالبات المرحلة الثانوية بمحافظة المخواة

العنوان المترجم: The Effectiveness of Modern Teaching Strategies on Achievement in Physics for Secondary Stage Female Students in Al-Makhwah Governorate
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الزهراني، سميرة بنت علي خميس (مؤلف)
المجلد/العدد: مج35, ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 207 - 548
DOI: 10.21608/MFES.2019.102426
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 1014127
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجيات التدريس الحديثة | التحصيل | مادة الفيزياء | طالبات المرحلة الثانوية | Modern Teaching Strategies | Achievement | Physics | Secondary School Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

99

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية استراتيجيات التدريس الحديثة على التحصيل في مادة الفيزياء لدى طالبات المرحلة الثانوية بمحافظة المخواة، اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية من طالبات المرحلة الثانوية بقسميه الفصلي والمقررات. حيث بلغ عدد أفراد العينة (197) طالبة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استبانة، من تصميم الباحثة على عينة الدراسة .وأظهرت النتائج، تحتاج معلمات الفيزياء الحصول على دورات في استراتيجيات التدريس الحديثة لتلبية احتياجاتهن وتلبية لمتطلبات سوق العمل، ومن متطلبات تحقيق رؤية المملكة 2030، لاستراتيجيات التدريس الحديثة دور كبير في تسهيل عملية التعليم، وفهم المادة العلمية، وإثارة الدافعية لدى الطالبات، تهيء استراتيجيات التدريس الحديثة الظروف المناسبة للاستقصاء والاكتشاف التي تساعد الطالبات على التفوق، تنمية المواهب لدى كثير من الطالبات وذلك من خلال توجيههن وتكثيف برامج الرعاية والموهبة لهن، تساعد في تطوير أفكار الطالبات وتحول أفكارهن الخيالية إلى أفكار حقيقية، تجمع لدى الطالبات كميات كبيرة من المعلومات والأفكار، تنمي لدى الطالبات القدرة على النقاش والحوار الهادف والمناقشة، تساعد على ربط المعلومات السابقة بالمعلومات الجديدة. وقدمت الباحثة بعض ذلك عدد من التوصيات أهمها: ضرورة توعية المعلمات باستخدام استراتيجيات التدريس الحديثة في تنفيذ دروس مادة الفيزياء لما لها من فائدة على الطالبات، تحفيز الطالبات واستثارة دافعيتهن لرفع التحصيل الدراسي لديهن عن طريق هذه الاستراتيجيات، ومواكبة الاتجاهات الحديثة في التعليم التي تتعلق بمبادئ التدريس وأساليبه وطرقه واستراتيجياته ووسائله التعليمية.

The study aimed to identify the effectiveness of modern teaching strategies on achievement in physics for secondary school students in Al-Makhwah governorate. The study followed the descriptive method. The study sample was randomly selected from the secondary school students in its quarterly and courses. Where the number of sample members (197) students. To achieve the objectives of the study, it was determined by the researcher's design on the study sample. The results showed that the physics teachers need to obtain courses in modern teaching strategies to meet their needs and meet the requirements of the labor market and the requirements of achieving the vision of the Kingdom of 2030, Modern teaching strategies have a great role in facilitating the process of teaching, understanding the scientific material, and motivating the students. The modern teaching strategies provide the appropriate conditions for the investigation and discovery that help the students to excel and develop the talents of many female students through directing them and intensifying their programs of care and talent. Helps to develop students 'ideas and transform their imaginary ideas into real ideas, which bring together large amounts of information and ideas for students, develop students' ability to discuss, discuss and discuss. New. The researcher presented some of the recommendations, most important of which are: The need to sensitize the teachers using modern teaching strategies in the implementation of the physics courses because it is of benefit to the students to stimulate the students and stimulate their motivation to raise their academic achievement through these strategies and to keep abreast of modern trends in education that relate to the principles of teaching Methods, methods, strategies and educational means.

ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة