ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المتغيرات التنظيمية وانعكاسها على المسئولية الأخلاقية للمؤسسة التعليمية: دراسة تحليلية

العنوان المترجم: Organizational Variables and Their Reflection on The Moral Responsibility of The Educational Institution: An Analytical Study
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، أحمد إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Ahmed Ibrahim
مؤلفين آخرين: العتيبي، خالد سعد مشعان (م. مشارك) , ذكي، فاطمة أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج30, ع120
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 254 - 271
DOI: 10.12816/JFEB.2019.70080
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1014132
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

66

حفظ في:
LEADER 03814nam a22002537a 4500
001 1754101
024 |3 10.12816/JFEB.2019.70080 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a أحمد، أحمد إبراهيم  |g Ahmed, Ahmed Ibrahim  |q Ahmed, Ahmed Ibrahim  |e مؤلف  |9 67598 
242 |a Organizational Variables and Their Reflection on The Moral Responsibility of The Educational Institution:  |b An Analytical Study 
245 |a المتغيرات التنظيمية وانعكاسها على المسئولية الأخلاقية للمؤسسة التعليمية:  |b دراسة تحليلية 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية  |c 2019  |g أكتوبر 
300 |a 254 - 271 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "هدف البحث إلى التعرف على المتغيرات التنظيمية التي تواجه المؤسسة التعليمية في الوقت الحاضر وإنعكاسها على المسئولية الأخلاقية لها. واستخدم البحث المنهج الوصفي. وناقش الإطار المعرفي للبحث المحددات العلمية لتنظيم المؤسسة التعليمية وتتمثل في سبعة محددات، وعرض المتغيرات التنظيمية التي تؤثر في المؤسسة التعليمية في الوقت الحاضر في ثمانية متغيرات، وأشار إلى نظرية الإدارة المبنية على القيم أو الأخلاق على ثلاثة أنواع لمحددات فعالية المدير. وأهتم بمضامين المسئولية الأخلاقية للمؤسسة التعليمية التي تشير إلى أن قيادة الأخلاق تستلزم قيام القائد بثلاثة أمور أساسية. واختتم البحث بالتأكيد على دعم المسئولية الأخلاقية للمؤسسة التعليمية للوقت الحاضر من خلال (العمل على تبسيط أنظمة وقواعد وإجراءات العمل، العمل على أتباع اللامركزية وتفويض السلطة، المحافظة على وجود نظام اتصالات فعال، تفعيل نظام الحوافز على أسس ومعايير مهنية، زيادة اهتمام الإدارة العليا بالتدريب، تفعيل نظام تقويم الأداء على أسس ومعايير تقويم موضوعية وواضحة، تطوير التشريعات والأنظمة الإدارية، توفير هياكل تنظيمية مرنة في المؤسسة التعليمية، تشجيع العاملين على استخدام تطبيقات الإدارة الإلكترونية، نشر الوعى بأهمية الإدارة الإلكترونية، تطوير مراكز المعلومات وتوفير كافة المستلزمات وإعطاء المشرفين عليها الصلاحيات اللازمة لمنع الازدواجية في عملها) كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a العدالة التنظيمية  |a إدارة منظمات الأعمال  |a الإدارة والتنظيم  |a الإدارة والأخلاق  |a المؤسسة التعليمية 
700 |9 543359  |a العتيبي، خالد سعد مشعان  |e م. مشارك 
700 |a ذكي، فاطمة أحمد  |q Dhaki, Fatemah Ahmed  |e م. مشارك  |9 496026 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 025  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā  |l 120  |m مج30, ع120  |o 0225  |s مجلة كلية التربية  |v 030  |x 1110-2411 
856 |u 0225-030-120-025.pdf  |n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_70080.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1014132  |d 1014132