ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الثقافة التنظيمية السائدة في م...>الوصف

الثقافة التنظيمية السائدة في مدارس محافظة بيشة من وجهة نظر المعلمين

العنوان بلغة أخرى: The Organizational Culture Prevailing in the Province of Bisha Schools from the Point of View of Teachers
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الدوسري، منصور بداح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الألفي، أشرف عبده حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج35, ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 669 - 690
DOI: 10.21608/MFES.2019.102433
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 1014191
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة التربوية | الثقافة التنظيمية | المؤسسات التعليمية | المعلمون
كلمات المؤلف المفتاحية:
ثقافة تنظيمية | قادة المدارس | محافظة بيشة | معلمين | Organizational Culture | School Leaders | Bisha Province | Teacher
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

94

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تعرف أثر تصور مقترح لتطوير مقرر المواطنة وحقوق الإنسان في تنمية الوعي السياسي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي، وتكونت عينة البحث من (70) طالبه تم تقسيمهن إلى مجموعتين مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة، وبلغ عدد كل مجموعة (35) طالبة من طالبات الصف الثاني الثانوي العام بمدرسة نجيب محفوظ الثانوية بنات التابعة لإدارة الخارجة التعليمية، ولغرض البحث استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، والمنهج شبه التجريبي، كما أعدت الباحثة استبانة الوعي السياسي، وأظهرت النتائج وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات المجموعتين) التجريبية والضابطة (في التطبيق البعدي لاستبيان الوعي السياسي ككل وفى كل بعد من أبعاده، لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات المجموعة)التجريبية (في التطبيقين القبلي والبعدي لاستبيان الوعي السياسي ككل وفى كل بعد من أبعاده، لصالح التطبيق البعدي.

Title: A suggested proposal based on developing citizenship and human rights course in improving second year secondary school students' political awareness and moral values - The present study aimed at identifying the effectiveness of developing citizenship and human rights course in improving second year secondary school students' political awareness and moral values. the sample of the research consisted of 70 female students who were divided into two groups (one as an experimental group and the other as a control one). Each group included 35 female students of second year secondary school students in Naguib Mahfouz secondary school related to El Kharga educational administration of new Valley Governate. The study followed the descriptive and the quasi experimental methods of research. the study used political awareness questionnaire, moral values questionnaire, content analysis form. Results of the Research indicated that there was a statistically significant difference between the means of scores of the experimental and the control groups on the post tests of the political awareness questionnaire totalled and in each one of its dimensions (in favor of the experimental group). There was a statistically significant difference between the means of scores of the experimental group on the pre post tests of the political awareness questionnaire totalled and in each one of its dimensions (in favor of the postal application).There was a statistically significant difference between the means of scores of the experimental and the control groups on the post tests of the moral values questionnaire totalled and in each one of its dimensions (in favor of the experimental group).There was a statistically significant difference between the means of scores of the experimental group on the pre post tests of the moral values questionnaire totalled and in each one of its dimensions (in favor of the postal application).
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.