فاعلية برنامج مقترح للكمبيوتر قائم على التعلم الذاتي لتحسين التحصيل الموسيقي لطالبات قسم تربية الطفل كلية البنات - جامعة عين شمس
| المصدر: | بحوث في التربية النوعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | زكي، مرام جلال توفيق (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع18 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 251 - 285 |
| ISSN: |
2682-1907 |
| رقم MD: | 1014256 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
38
| المستخلص: |
مع بدايات القرن الواحد والعشرين وما لمسناه من تطورات متسارعة في مجال العلم والتكنولوجيا، والاتصالات والمعلوماتية، وللأخذ بمعطيات التطور وللوفاء بمتطلبات العصر لمواجهة تحديات العصر، ولوجود الباحثة في صميم العمل التربوي بكليات التربية - لمست قصورًا واضحًا في برامج إعداد معلم الغد وذلك على أساليب التعلم الذاتي، والذي هو أحد الأساليب التعليمية التي تعتمد على جعل عملية التعلم متمركزة حول المتعلم نفسه وتنمية قدراته ليعلم نفسه بنفسه دون أن يعتمد على المعلم، كما أن التعلم الذاتي يعد اتجاهًا مستقبليًا لتحقيق فكرة التعلم مدى الحياة أو التربية المستمرة. ومن خلال تدريس الباحثة لمادة مدخل إلى التربية الموسيقية لطالبات الفرقة الأولى كلية البنات قسم تربية الطفل- جامعة عين شمس، اتضح أن الطالبات بحاجة لوسيلة تسهل عليهم تقبل المادة حيث أنهم غير متخصصين موسيقيًا لذلك فكرت الباحثة بتصميم برنامج يعرض بالكمبيوتر معظم عناصر المادة النظرية والتطبيقية بطريقة شيقة وممتعة حتى لا تكون المادة عبئًا على الطالبة في تحصيلها واهتمت أن يكون البحث قائم على التعلم الذاتي حتى تستطيع كل طالبة استخدام الكمبيوتر طوال الأسبوع لتحصيل ومراجعة الدروس المأخوذة ويكون هنا دور الباحثة هو التوجيه فقط، ويهدف البحث إلى تحسين التحصيل الموسيقى في مادة مدخل إلى التربية الموسيقية (مفاهيم إيقاعية مفاهيم لحنية، مفاهيم خاصة بالتظليل، المعرفة بالآلات الموسيقية وأنواعها وصوت كل آلة منها)، وقد استخدم البحث المنهج التجريبي ذو المجموعات المتكافئة وتتكون عينة البحث من 80 طالبة تم تقسيمهن مجموعة تجريبية 40 طالبة (يستخدمن البرنامج المقترح والمعد من قبل الباحثة)، ومجموعة ضابطة 40 طالبة ويتم التدريس لهن بالطريقة التقليدية وأسفرت النتائج عن تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة. |
|---|---|
| ISSN: |
2682-1907 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح في التربية الموسيقية قائم على التعلم الذاتي في التحصيل المعرفي و تنمية بعض المهارات الموسيقية و التذوق الموسيقي لدى طالبات شعبة رياض الأطفال بكلية التربية بسوهاج
بواسطة: طلب، نجلاء عبدالغفار محمد منشور: (2011) -
فاعلية برنامج مقترح في التربية الموسيقية قائم على التعلم الذاتي في التحصيل المعرفي و تنمية بعض المهارات الموسيقية و التذوق الموسيقي لدى طالبات شعبة رياض الأطفال بكلية التربية بسوهاج
بواسطة: طلب، نجلاء عبدالغفار محمد منشور: (2010) -
تصميم واستخدام حقيبة تعليمية فى موضوع الالات الموسيقية وانواعها لطلبة المرحلة الثالثة قسم التربية الفنية / كلية التربية الأساسية / جامعة ديالى
بواسطة: فليح، سماح حسن منشور: (2010) -
فاعلية برنامج قائم على استخدام دورة التعلم الخماسية في تنمية مهارات تدريس القصة الموسيقية الحركية والتذوق الموسيقي لدى الطالب المعلم
بواسطة: عريف، رباب أحمد عبدالحميد علي منشور: (2018) -
أثر التقويم الذاتى على كل من الدافع لتعلم مادة التربية الموسيقية ومستوى التحصيل فيها لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسى : دراسة حالة بدولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: الديب، خنساء فاروق منشور: (2014)
