| LEADER |
03672nam a2200337 4500 |
| 001 |
1512753 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 100 |
|
|
|9 548583
|a منصور، فاطمة
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a The Impact of Using PowerPoint Presentations on Students` Achievement and Information Retention in Teaching English Language at Public Schools in Amman
|
| 246 |
|
|
|a أثر استخدام العروض التقديمية على تحصيل الطلبة الدراسي والاحتفاظ بالمعلومة في تدريس اللغة الإنجليزية في المدارس الحكومية في العاصمة عمان
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 78
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الشرق الأوسط
|f كلية الآداب والعلوم
|g الاردن
|o 0315
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تقصي أثر استخدام العروض التقديمية على التحصيل الدراسي والاحتفاظ بالمعلومة في تعليم اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في المدارس الحكومية في العاصمة عمان. لتحقيق أهداف الدراسة، قامت الباحثة باستخدام المنهج شبه التجريبي لبناء اختبار تحصيلي قبلي وبعدي. شملت عينة الدراسة 66 طالبة من مدرسة أم عمارة الثانوية للبنات الحكومية في عمان، اختيرت عينة الدراسة بطريقة قصدية ووزعت إلى مجموعتين (مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة). المجموعة التجريبية مكونة من 34 طالبة تم تدريسهم باستخدام العروض التقديمية (PowerPoint)، والمجموعة الضابطة تم تدريسهم بالطرق التقليدية مثل الألواح التقليدية والمحاضرات المباشرة. تم تحليل النتائج باستخدام تحليل (ANCOVA) و (T-test) وأظهرت النتائج وجود فروق لصالح المجموعة التجريبية. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالات إحصائية في احتفاظ الطالبات بالمعلومة لصالح المجموعة التجريبية. توصلت الدراسة إلى بعض التوصيات من أهمها: 1- أن تعمل وزارة التربية والتعليم على اعتماد وسائل التعلم الحديث من أجل تطبيقها في العملية التعليمية. 2- أن يركز المشرفون والمعلمون على أهمية الوسائط المتعددة في تطوير تفكير الطلبة وتحسين أدائهم.
|
| 653 |
|
|
|a المدارس الحكومية
|a الغة الانجليزية
|a عمان
|a التكنولوجيا الحديثة
|
| 700 |
|
|
|9 461512
|a الزايد، نورما
|g AL-Zayed, Norma
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-014-0315-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-014-0315-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-014-0315-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-014-0315-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-014-0315-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-014-0315-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-014-0315-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-014-0315-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-014-0315-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-014-0315-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-014-0315-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1014329
|d 1014329
|
