| LEADER |
05516nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1512836 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 548718
|a بني خالد، دعاء أحمد عبدالله
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر برنامج إرشاد جمعي في خفض التوتر وتحسين الكفاءة الذاتية المدركة لدي عينة من طالبات المرحلة الثانوية
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Group Counseling Program in Reducing Stress and Improving Perceived Self-Competence among a Sample of Female High- School Students
|
| 260 |
|
|
|a الزرقاء
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 178
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الهاشمية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 0438
|
| 520 |
|
|
|a سعت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر برنامج إرشاد جمعي في خفض التوتر النفسي وتحسين الكفاءة الذاتية المدركة لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية في مدرسة الضليل الثانوية الشاملة للبنات، في منطقة الضليل في محافظة الزرقاء، الأردن. وقد تم اختيار المشاركات تبعا لدرجاتهن المعتدلة بمستوى مرتفع ومنخفض على كل من مقياسي التوتر النفسي والكفاءة الذاتية المدركة، على التوالي. ووزعن عشوائيا إما إلى المجموعة التجريبية (ن=20)، والمجموعة الضابطة (ن=20). وقد تم استخراج المؤشرات السيكومترية لمقياسي التوتر النفسي والكفاءة الذاتية المدركة على عينة استطلاعية تكونت من أربعين طالبة من نفس مجتمع الدراسة، والتي برهنت على أن مقياسي الدراسة يتمتعان بمعاملات صدق وثبات جيدين. واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي بتصميم المجموعات المتكافئة عشوائيا بقياسات قبلية وبعدية، وتتبعيه للمجموعة التجريبية فقط. وأشارت نتائج التحليلات الإحصائية إلى ما يأتي: أولا: وجود فروق دلالة إحصائيا عند مستوى دلالة (ɑ=0.05) بين متوسط درجات المجموعة التجريبية ودرجات المجموعة الضابطة، على مقياس التوتر النفسي (الدرجة الكلية والفرعية) ومقياس الكفاءة الذاتية المدركة في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية، ما يشير إلى كفاءة برنامج الإرشاد الجمعي المستخدم في الدراسة الحالية. وثانيا: أشارت نتائج المقارنات بين نتائج القياس البعدي بعد تطبيق برنامج الإرشاد الجمعي على المجموعة التجريبية، والقياس التتبعي بعد مرور شهر من انتهاء البرنامج الإرشادي، إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين عند مستوى الدلالة (ɑ=0.05) بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية على مقياسي التوتر النفسي والكفاءة الذاتية المدركة، لصالح القياس التتبعي، ما يشير إلى كفاءة برنامج الإرشاد الجمعي المستخدم في الدراسة الحالية، واستمرار احتفاظ المشاركات بالمكاسب العلاجية بعد مرور شهر على انتهاء البرنامج الإرشادي، حيث تراجعت متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية على مقياس التوتر النفسي (الدرجة الكلية والفرعية) إيجابيا في القياس التتبعي وبدرجة دالة إحصائيا (باستثناء بعد الدعم الاجتماعي) مقارنة بمتوسط درجاتهم في القياس البعدي، وتحسنت متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية على مقياس الكفاءة الذاتية المدركة في القياس التتبعي وبدرجة دالة إحصائيا مقارنة بمتوسط الدرجات في القياس البعدي.
|
| 653 |
|
|
|a الإرشاد التربوي
|a البرامج الإرشادية
|a خفض التوتر
|a الكفاءة الذاتية
|a طلبة المرحلة الثانوية
|
| 700 |
|
|
|a علاء الدين، جهاد محمود
|g Alaedein, Jehad Mahmoud
|e مشرف
|9 276892
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0438-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0438-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0438-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0438-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0438-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0438-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0438-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0438-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0438-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0438-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0438-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0438-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1014515
|d 1014515
|
