قيمة الذات وعلاقتها بالخجل والكفاية الأكاديمية لدى طلبة المرحلة الثانوية في شفا عمرو
| العنوان بلغة أخرى: |
Self-Worth and its Relationship to Shyness and Academic Competence among Students in Shafa-Amro |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عمر، خالد عبداللطيف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | ملحم، سامي محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 95 |
| رقم MD: | 1014695 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
472
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة الكشف عن قيمة الذات وعلاقتها بالخجل والكفاية الأكاديمية لدى طلبة المرحلة الثانوية في شفاعمرو. تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، واختيرت عينة عشوائية طبقية تكونت من (195) طالبا وطالبة من المدارس الثانوية في مدينة شفاعمرو خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2018/ 2019م، وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم تطوير ثلاثة مقاييس: مقياس قيمة الذات، ومقياس الخجل، ومقياس الكفاية الأكاديمية، وتم التحقق من دلالات صدقها وثباتها. أظهرت النتائج وجود مستوى مرتفع من قيمة الذات، ومستوى منخفض من الخجل، ومستوى متوسط من الكفاية الأكاديمية لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدينة شفاعمرو، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية سلبية بين الدرجة الكلية لقيمة الذات والخجل لدى طلبة المرحلة الثانوية في شفا عمرو، ووجود علاقة ارتباطية إيجابية بين الدرجة الكلية لقيمة الذات والكفاية الأكاديمية لدى طلبة المرحلة الثانوية في شفا عمرو. في ضوء نتائج الدراسة الحالية يوصي الباحث بالاهتمام بمتغيرات الدراسة في الإرشاد المدرسي، لأن ارتفاع قيمة الذات يؤثر على الكفاية الأكاديمية والعكس أيضا، وإجراء دراسات حول علاقة متغيرات الدراسة الحالية بمتغيرات جديدة لها صلة بسمات الطلبة الشخصية، والمناخات المدرسية والصفية، والكشف عن أثرها في هذه المتغيرات. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الخجل وعلاقته بالعوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى طلبة المرحلة الثانوية فى محافظة نابلس - فلسطين
بواسطة: شاهين، محمد أحمد منشور: (2020) -
الخجل وعلاقته بمستوى التحصيل العلمي لدى طالبات المرحلة الأولى في كلية التربية الأساسية في جامعة الموصل
بواسطة: قاسم، ياسر بازل محمد منشور: (2019) -
الأعراض الاكتئابية والخجل الاجتماعي وأثرهما على التحصيل الأكاديمي لدى طلبة جامعة الكويت
بواسطة: الدويلة، ريم فهد منشور: (2019) -
مستوى الكفاية الاجتماعية وعلاقتها بالتوافق المدرسي والتحصيل الأكاديمي في ضوء متغيري النوع والسنة الدراسية لدى طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالهادي، سامر عدنان منشور: (2019) -
فعالية برنامج تدريبي في ضوء أبعاد الشفقة بالذات في تحسين الانفعالات الأكاديمية والصمود الأكاديمي لدى عينة من الموهوبين منخفضي التحصيل الدراسي بالمرحلة الثانوية
بواسطة: عكاشة، محمود فتحي منشور: (2020)
