مستوى تطبيق المرشدين لمعايير جمعية حائزة الملكة رانيا العبد الله للتميز التربوي وعلاقتها بدافعيتهم للعمل
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Counsellors’ Application to the Association of Queen Rania’s Award Standards of Educational Excellence and its Relationship with Job Motivation |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | جوابرة، ميرفت نظام يوسف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بنات، سهيلة محمود صالح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 112 |
| رقم MD: | 1014887 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
120
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى مستوى تطبيق المرشدين التربويين لمعايير جائزة الملكة رانيا العبد الله للمرشد المتميز وعلاقتها بدافعيتهم للعمل، وقد أجريت الدراسة خلال العام الدراسي 2016/2017م. ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة بتطوير مقياس المعايير ومقياس الدافعية، حيث تكونت عينة الدراسة من (84) مرشدا ومرشدة من العاملين في المدارس الحكومية التابعة لوزارة التربية والتعليم والذين تقدموا لجائزة الملكة رانيا العبد الله للمرشد المتميز خلال العامين 2014/2016، في منطقتي عمان وإربد الذين استجابوا لمقاييس الدراسة. لتحقيق أغراض الدراسة استخدمت الباحثة مقياس معايير جائزة الملكة رانيا العبد الله للمرشد المتميز وعدد فقراته (74)، ومقياس الدافعية للعمل وعدد فقراته (45)، وبعد التأكد من صدقهما وثباتهما تم تطبيقهما على عينة الدراسة بعد استخدام المنهج الوصفي الارتباطي. وقد توصلت الدراسة إلى الآتي: أن مستوى تطبيق المرشدين لمعايير جائزة الملكة رانيا العبد الله للمرشد المتميز كان مرتفعا، أن مستوى الدافعية لدى المرشدين الذين شاركوا في جائزة الملكة رانيا العبد الله للمرشد المتميز في العمل الإرشادي كان مرتفعا، وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في مستوى تطبيق المرشدين لمعايير جائزة الملكة رانيا العبد الله وفقا لمتغيري الجنس والمؤهل العلمي لصالح الدراسات العليا، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في دافعية المرشدين للعمل الإرشادي وفقا لمتغيري الجنس والمؤهل العلمي، أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية ضعيفة وغير دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α = 0.05) إلا في بعد التنمية المهنية وفي الدافعية كانت العلاقة سالبة، وفي بعد العلاقات والشراكات ومواصفات تتعلق بالمرشد والدافعية ككل كانت العلاقة سالبة. وتوصي الباحثة بإجراء دراسات مستقبلية على عينات جديدة ممن سوف يتقدمون لجائزة الملكة رانيا العبد الله للمرشد المتميز في السنوات القادمة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الرضا الوظيفي ودافعية الإنجاز لدي عينة من المرشدين المدرسيين بمراحل التعليم العام بمحافظتي الليث والقنفذة
بواسطة: الخيري، حسن بن حسين بن عطاس منشور: (2008) -
الصعوبات التي تواجه المرشدين التربويين وعلاقتها بالرضا المهني
بواسطة: الطيار، عبدالله يوسف عبدالله منشور: (2013) -
مستوى الرضا عن العمل الإرشادي لدى مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني: دراسة ميدانية بمدينة ورقلة
بواسطة: قريشي، أسماء منشور: (2018) -
درجة ممارسة شروط العلاقة الإرشادية استنادا إلى نظرية الذات وعلاقتها بالرضا الوظيفي ومستوى الكفاءة الذاتية لدى المرشدين التربويين في منطقة البادية الوسطى
بواسطة: الزبن، أنس زعل سند منشور: (2014) -
بناء إداة لقياس دافعية المرشدين التربويين نحو مهنتهم
بواسطة: الحيالى، احمد محمد نورى محمود منشور: (1990)
