مستوى الرضا عن العمل الإرشادي لدى مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني: دراسة ميدانية بمدينة ورقلة
| المؤلف الرئيسي: | قريشي، أسماء (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | بوسعدة، قاسم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 47 |
| رقم MD: | 1150535 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
68
| المستخلص: |
تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوى الرضا عن العمل الإرشادي لدى مستشاري التوجيه بمدينة ورقلة ومدى اختلافه باختلاف الجنس والأقدمية والتخصص بحيث تتمحور حول التساؤلات التالية: 1.ما مستوى الرضا عن العمل الإرشادي لدى مستشاري التوجيه المدرسي؟ (مرتفع/ متوسط/ منخفض) 2.هل توجد فروق في الرضا عن العمل الإرشادي لدى مستشاري التوجيه المدرسي باختلاف الجنس؟ (ذكر/أنثى) 3. هل توجد فروق في الرضا عن العمل الإرشادي لدى مستشاري التوجيه المدرسي باختلاف الخبرة الإرشادية؟ (أقل من 05 سنوات/ أكثر من 05 سنوات) 4. هل توجد فروق في الرضا عن العمل الإرشادي لدى مستشاري التوجيه المدرسي باختلاف التخصص؟ (علم النفس/ علوم تربية/ علم الاجتماع) وقد تم الاعتماد على المنهج الوصفي الاستكشافي الملائم لهذا التناول وقد تم تطبيق هذه الدراسة على عينة من (34) مستشارا بمدينة ورقلة تم اختيارهم بطريقة المسح الشامل. مستخدمين استبيان للرضا عن العمل (الوظيفي) المتبنى للباحثة الهلة هجيرة ويتكون من 36 بندا تندرج ضمن أربعة أبعاد وهي (البعد المادي، النفسي، الإداري، الاجتماعي). كما تم تحليل نتائج الدراسة بالاعتماد على برنامج الرزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (Spss) في نسخته التاسعة عشر، وتوصلت نتائج الدراسة إلى: 1. مستوى الرضا عن العمل الإرشادي مرتفع لدى مستشاري التوجيه. 2. توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الرضا عن العمل الإرشادي لدى مستشاري لمتغير الجنس تعزى لصالح الذكور 3. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الرضا عن العمل الإرشادي لدى مستشاري التوجيه لمتغير الخبرة الإرشادية. 4. توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الرضا عن العمل الإرشادي لدى مستشاري التوجيه لمتغير التخصص. بعد عرض النتائج وتفسيرها ومناقشتها في ضوء الجانب النظري والدراسات السابقة ختمت الدراسة بخلاصة واقتراحات وجهت للمعنيين. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الدافعية للإنجاز لدى مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني وعلاقتها ببعض المتغيرات: دراسة ميدانية بولاية عين الدفلى
بواسطة: عباس، منير منشور: (2024) -
طبيعة المشكلات المعيقة للعمل الإرشادي وعلاقتها بالرضا عن العمل لدى مستشاري التوجيه المدرسي: دراسة ميدانية بولايتي ورقلة - غرداية
بواسطة: الهلة، هجيرة منشور: (2014) -
واقع المتابعة الإرشادية للتلاميذ من وجهة نظر المستشارين في الإرشاد والتوجيه المدرسي والمهني: دراسة استكشافية على عينة من مستشاري التوجيه المدرسي بولايتي الوادي وورقلة
بواسطة: جودي، مسعودة منشور: (2018) -
محددات الرضا الوظيفي وعلاقتها ببعض المتغيرات الشخصية والوظيفية: دراسة ميدانية لدى عينة من مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني ببعض الولايات
بواسطة: حيدرة، وحيد منشور: (2016) -
دور الإعلام المدرسي والمهني في الاختيار الأنسب للتخصص الدراسي من وجهة نظر مستشاري التوجه المدرسي والمهني: دراسة ميدانية على مستشاري التوجيه المدرسي والمهني بولاية ورقلة
بواسطة: حاجي، عبدالفتاح منشور: (2019)
