ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور المرشد النفسي والتربوي في تعزيز الأمن الفكري لدى الطلبة في المدارس الثانوية في عمان

العنوان بلغة أخرى: The Role of The Educational and Psychological Counselor in Enhancing Intellectual Security of Students in Secondary Schools in Amman
المؤلف الرئيسي: حداد، همام أحمد صالح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بنات، سهيلة محمود صالح (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 80
رقم MD: 1014912
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية العلوم التربوية والنفسية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

854

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة التعرف إلى دور المرشد النفسي والتربوي في تعزيز الأمن الفكري لدى الطلبة في المدارس الثانوية في عمان، تكون أفراد الدراسة من جميع المرشدين النفسيين والتربويين الذين يعملون في المدارس الحكومية في المرحلة الثانوية في العاصمة عمان، والذين استجابوا للمقياس وبطريقة سليمة والبالغ عددهم (165) مرشدا ومرشدة. ولأغراض الدراسة قام الباحث ببناء مقياس دور المرشد النفسي والتربوي في تعزيز الأمن الفكري والمكون من (30) فقرة وبعد التأكد من صدقه وثباته تم تطبيقه على أفراد الدراسة. وأظهرت نتائج الدراسة أن دور المرشد النفسي والتربوي في تعزيز الأمن الفكري لدى الطلبة في المدارس الثانوية في عمان مرتفع المستوى، وتبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) لدور المرشد النفسي والتربوي في تعزيز الأمن الفكري لدى طلبة المرحلة الثانوية باختلاف متغيرات الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، وأوصى الباحث بعدد من التوصيات من أهمها ضرورة إجراء المزيد من الدراسات النوعية والتجريبية حول الأمن الفكري وعلاقته بمتغيرات أخرى.