يجب تسجيل الدخول أولا
تطوير مقياس للاتجاهات الدينية من منظور تربوي إسلامي: دراسة ميدانية
| العنوان بلغة أخرى: |
Development of A Measurement of Religious Attitudes from an Islamic Educational Perspective: Field Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحازمي، سالم بن عبدالله هويمل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مطالقة، أحلام محمود علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 143 |
| رقم MD: | 1015068 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية الشريعة والدراسات الإسلامية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
153
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تطوير مقياس للاتجاهات الدينية من منظور تربوي إسلامي يتمتع بخصائص سيكومترية مناسبة، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي. ولأغراض هذه الدراسة تم تطوير مقياس للاتجاهات الدينية من منظور تربوي إسلامي، لمعرفة الاتجاه الوجداني والمعرفي والسلوكي من وجهة نظر الطلبة احتوى على (95) فقرة، تم توزيعه على (600) طالب وطالبة من طلبة الكليات العلمية والصحية في جامعة الحدود الشمالية والبالغ عددهم قرابة (3000) طالب وطالبة، موزعين على جميع السنوات الدراسية، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية، وتم استرداد (528) استبانة بنسبة (88%)، وتم استبعاد (3) استبانات غير صالحة للتحليل الإحصائي، وتم تحليل (525) استبانة، وبعد الحصول على البيانات اللازمة تم تحليلها باستخدام برمجية (spss): أظهر التحليل وجود فروق تعزى لأثر الجنس في جميع الأبعاد وفي الدرجة الكلية وجاءت الفروق لصالح الإناث، باستثناء البعد السلوكي للاتجاه نحو الدين الذي أظهر عدم وجود فروق، وتبين عدم وجود فروق تعزى لأثر نوع الكلية للطلبة في جميع الأبعاد وفي الدرجة الكلية، وأخيرا أظهر التحليل وجود فروق تعزى للسنة الدراسية بين السنة السادسة فأعلى من جهة وكل من السنة الأولى، والثانية، والثالثة، والرابعة، والخامسة وجاءت الفروق لصالح كل من السنة الأولى، والثانية، والثالثة، والرابعة، والخامسة في البعد الوجداني للاتجاه نحو الدين، وأخيرا تبين وجود فروق بين السنة السادسة فأعلى من جهة وكل من السنة الأولى، والثالثة، والرابعة، والخامسة وجاءت الفروق لصالح كل من السنة الأولى، والثالثة، والرابعة، والخامسة في البعد السلوكي للاتجاه نحو الدين، وفي الدرجة الكلية. وبناء على نتائج الدراسة واستنتاجاتها، فقد أوصت الدراسة بما يلي: تفعيل الجانب الوجداني والمعرفي والسلوكي الديني لدى طلبة الكليات في جامعة الحدود الشمالية بدرجة ممارسة أكبر. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقييم الاتجاهات الدينية لطلبة الكليات العلمية والصحية في جامعة الحدود الشمالية
بواسطة: الحازمي، سالم بن عبدالله هويمل منشور: (2019) -
تطوير مقياس للاتجاهات نحو الدراسات الاجتماعية
بواسطة: أبو حلو، يعقوب عبدالله منشور: (1992) -
حكم العمل بالقول الشاذ من الفتوي
بواسطة: مراد، فضل بن عبدالله عبده منشور: (2015) -
المبادئ الأخلاقية في البوذية من منظور إسلامي: دراسة نقدية
بواسطة: إبراهيم، رمزية بنت حاج منشور: (2016) -
الفوائد السنية في المسائل الدينية "من باب معني الصلاة إلي نهاية باب شروط الصلاة" للمصنف نوح بن مصطفي الرومى الحنفى، ت. 1070 هـ.: دراسة وتحقيق مخطوط
بواسطة: نوح الرومى، نوح بن مصطفى الرومى، ت. 1070 هـ. منشور: (2019)
