ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Mechanical Tutoring System Bas...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

Mechanical Tutoring System Based on Virtual Reality

العنوان بلغة أخرى: نظام التدريس الميكانيكي القائم على الواقع الافتراضي
المصدر: مجلة بحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: الألفى، عطا إبراهيم إمام (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elalfi, A. E. E.
مؤلفين آخرين: صالح، صالح أحمد شاكر (م. مشارك) , أمين، أحمد السيد (م. مشارك) , عثمان، هيثم عبدالسلام (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع54
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 203 - 227
DOI: 10.21608/mbse.2019.136041
ISSN: 2314-8683
رقم MD: 1015092
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
استراتيجيات تطوير التعليم | نظام التدريس الميكانيكي | التعلم الذاتى | مادة الميكانيكا
كلمات المؤلف المفتاحية:
Learning by Simulation | The Virtual Environment | The Virtual Classrooms | Simulation | Electronic Learning | The Virtual Reality | The on Time Electronic Education | The Hun Timing Electronic Education | The Virtual Learning Environment
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: انطلاقا من أن التعليم هو مفتاح التقدم ويعتبر واحد من الركائز الأساسية التي تبنى عليها نهضة الأمم والمجتمعات، وتأهيل شباب قادر على الدخول للقرن الحادي والعشرين، الذي لم يرتده إلا من لدية القدرة على التحدت بلغة العصر والتي تأتى على رأسها الكمبيوتر والإنترنت أصبحت هناك ضرورة لتطوير المناهج وإدخال التكنولوجيا والأساليب الحديثة في التعليم ولقد أضاف العالم الافتراضية بعدا جديدا للحاسبات الإلية وأعطت لها أدوارا وفعاليات لم تكن موجودة من قبل وساهمت في تطوير العديد من المجالات والتطبيقات الهامة. ظهرت الحاجة الماسة إلى وضع استراتيجيات لتطوير التعليم وإصلاحه، ومع ظهور البيئة الافتراضية معتمد على التقنيات حديثة، أصبح خيارا استراتيجيا لتطوير التعليم والنهوض به ودورهما في تحقيق التعلم الذاتي ومن هنا ومن صعوبة مادة الميكانيكا للمرحلة الثانوية خاصة في المسائل والقوانين والمعادلات نقترح برنامج إلكتروني لشرح مادة الميكانيكا، هذا ما سعت إلى الدراسة من خلال إنتاج مناهج تعليمية إلكترونية تعتمد على البيئة الافتراضية وبرامج المحاكاة للتوصيل المعلومة إلى الطالب. يعتبر استخدام الواقع الافتراضي تشجع الطلاب على التساؤلات حول الحقائق العلمية الواقعية والمخيلة، والاهتمام بالخيال للوصول إلى الحقيقة العلمية فلم يعد التعليم عرض معلومات على الطلاب بل أصبح مصدر اهتمام الطلاب والاستمتاع بتغيير سلوكهم.

Because of the massive technical and scientific improvements ,using technical information ,communications in education and scientific research appeared the urgent need to put strategies develop and reform education with the appearance of the virtual environment, electronic education and the simulation programmers based on modern technique ,it has become strategically option to develop and progress education , their role in achieving the self-learning ,because of this and the difficulty of the mechanics subject in the secondary stage especially in questions and laws .The equations suggest electronic programme to explain the mechanics subject this is what the study tried to achieve through the production of educational syllabuses "curriculums" that depend on virtual environment and the simulation programmers to send information to the student .The use of virtual reality encourages students to question or inquire about real scientific facts and the imagination ,the care about imagination to reach to scientific facts .Education is no longer a display "show" of information to students but it has become a source of interest for students and enjoying changing their conduct or manners.
ISSN: 2314-8683

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.