العنوان بلغة أخرى: |
The Prevailing Leadership Styles among Private School Principals in Al-Karak Governorate and its Relation to the Organizational Opposition Patterns Practiced by Teachers from their Perspective |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | الصرايرة، رائده محمد (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | الخوالدة، عايد أحمد حماد (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
موقع: | مؤتة |
الصفحات: | 1 - 113 |
رقم MD: | 1015548 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة مؤتة |
الكلية: | كلية الدراسات العليا |
الدولة: | الاردن |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تعرف أنماط القيادة السائدة لدى مديري المدارس الخاصة في محافظة الكرك، وأنماط المعارضة التنظيمية الممارسة لدى المعلمين، وتقصي العلاقة بينهما، من وجهة نظر المعلمين، وطبقت الدراسة على عينة عشوائية بسيطة قوامها (300) سحبت من مجتمع الدراسة البالغ (755)، واستخدم المنهج الوصفي الارتباطي، وطورت لغايات تحقيق أهداف الدراسة أداة مكونة من ثلاثة أجزاء: الأول: يشمل المتغيرات الديموغرافية للمستجيبين، والثاني: لقياس المتغير الأول: أنماط القيادة السائدة، والثالث: لقياس المتغير الثاني: أنماط المعارضة الممارسة من قبل المعلمين، وتم إجراء الصدق والثبات لها. وأظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة ارتباطية موجبة بين نمطي القيادة الديمقراطي والترسلي والمعارضة العلنية، وعلاقة ارتباطية موجبة بين النمط القيادي الأتوقراطي والمعارضة الكامنة والاستبدالية. وفي ضوء النتائج المتحصلة أوصت الدراسة بعدة توصيات كان من أبرزها: عقد دورات تدريبية لتأهيل المديرين في ممارسة النمط القيادي الديمقراطي وتفعيل دور النقابات المهنية لحماية المعلمين ومنحهم الحرية الكافية للتعبير عن آرائهم وأفكارهم بحرية تامة. |
---|