| LEADER |
04198nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1755071 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/mbse.2019.135595
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 549485
|a الزهرانى، عبدالخالق رجب سالم
|q Alzahrani, Abdulkhaleq Rajab Salem
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Scale of Depressive Symptoms for Secondary Stage Students
|
| 245 |
|
|
|a مقياس الأعراض الاكتئابية لطلاب المرحلة الثانوية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
|c 2019
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 161 - 170
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الورقة إلى إعداد مقياس الأعراض الاكتئابية لدى طلاب المرحلة الثانوية وتقنينه على البيئة السعودية، وتكون المقياس في صورته النهائية من (٣٦) عبارة موزعة على الأبعاد التالية: الأعراض المعرفية (٩) عبارات، الأعراض الوجدانية (٨) عبارات، الأعراض البدنية (٩)، الأعراض السلوكية (١٠) عبارات، قام الباحث بتقنين المقياس على عينة استطلاعية قوامها (٥١) طالبا من طلاب المرحلة الثانوية، وأسفرت نتائج تحليل بيانات العينة الاستطلاعية باستخدام طريقة الصدق التميزي على قدرة المقياس على التمييز بين المرتفعين والمنخفضين في أبعاد مقياس الأعراض الاكتئابية والدرجة الكلية حيث كانت قيمة "ت" (13.021- 16.723- 15.863- 20.949)،كما أظهرت طريقة الصدق التكويني ارتفاع ارتباط العبارات بالأبعاد التي تنتمي إليها، وكذلك ارتباط الأبعاد بالدرجة الكلية للمقياس حيث بلغت (٠,٩٥٥، ٠,٩٣٥، ٠,٩٦٦، ٠,٩٤٨)، كما توصلت النتائج إلى ارتفاع معاملات الثبات على أبعاد مقياس الأعراض الاكتئابية، وعلى الدرجة الكلية للمقياس حيث بلغ معامل ثبات ألفا كرونباخ (٠,٩٦٦)، أما معامل الثبات بطريقة التجزئة النصفية فبلغ (٠,٩٥٠)، مما يشير إلى صلاحية المقياس والوثوق وإمكانية الاعتماد عليه.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of this paper is to prepare the measure of depressive symptoms among secondary school students and to regulate them in the Saudi environment. The final measure of the term is 36 words distributed on the following dimensions: Cognitive symptoms (9) expressions, emotional symptoms (8) Behavioral symptoms (10) phrases. The results of the analysis of the sample of the sample using the method of honesty and excellence on the ability of the scale to distinguish between the high and low dimensions of the scale of depressive symptoms and the total score where the value of "T" (13.021 (16.633, 15.863, 20.949, 16.723) The results showed that the stability coefficients were high on the dimensions of the depressive symptoms index and the total score of the scale, which reached (0.955, 0.935, 0.966, 0.948), The coefficient of alpha- cronbach stability (0.966), and the stability coefficient in the half- way distribution (0.950), indicating the validity of the measure and reliability and reliability.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس
|a مقياس الأعراض الاكتئابية
|a طلبة المرحلة الثانوية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Research Journal of Specific Education
|f Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 055
|m ع55
|o 0201
|s مجلة بحوث التربية النوعية
|v 000
|x 2314-8683
|
| 700 |
|
|
|a الحارثي، فهد بن محمد بن عبدالمحسن
|g Al Harthi, Fahad Mohammed Al Shabi
|e مشرف
|9 548077
|
| 856 |
|
|
|u 0201-000-055-004.pdf
|n https://mbse.journals.ekb.eg/article_135595.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1015618
|d 1015618
|
