العنوان المترجم: |
Emotional Intelligence and Its Relationship to Depressive Symptoms in Primary Stage Pupils |
---|---|
المصدر: | مجلة العلوم والدراسات الإنسانية |
الناشر: | جامعة بنغازي - كلية الآداب والعلوم بالمرج |
المؤلف الرئيسي: | العمارى، إبراهيم محمد عبيدالله (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | عبدالعظيم، أدم بلقاسم فرج (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع48 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
ليبيا |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 1 - 16 |
DOI: |
10.37376/1571-000-048-010 |
ISSN: |
2312-4962 |
رقم MD: | 1045206 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الذكاء الإنفعالي | الأعراض الاكتئابية | Emotional Intelligence | Depressive Symptoms
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تمثلت أهداف البحث في التعرف على مستوى الذكاء الانفعالي وعلاقة الذكاء الانفعالي بالأعراض الاكتئابية وعلاقة كل بعد من أبعاد الذكاء الانفعالي بالأعراض الاكتئابية، تكون مجتمع الدراسة من (9606) تلميذ وتلميذة من الدارسين لمرحلة التعليم الابتدائي ببلدية شحات للعام 2017. واستخدمت العينة الطبقية العشوائية النسبية، وتم اختيار مدرستين ضمتا 783 تلميذاً وتلميذة، وللتحقق من أهداف البحث الحالي اختير المتحصلين على درجات مرتفعة في الأعراض الاكتئابية على مقياس C.D.I ومقياس بار، أون للذكاء بين الذكاء الانفعالي والأعراض الاكتئابية (الدرجة الكلية) حيث بلغ معامل الارتباط 0.58، كما أن هناك علاقة دالة عند مستوى 0.01 بين الأعراض الاكتئابية وأبعاد الذكاء الانفعالي. The objectives of the research were to identify the level of emotional intelligence and the relationship of emotional intelligence to depressive symptoms and the relationship of each dimension of emotional intelligence wif depressive symptoms. The community is 9606 pupils and students of primary education in Shehat Municipality in 2017. The results showed that the level of emotional intelligence was below average and that there was a relationship between emotional intelligence and symptoms. (Total score) wif a correlation coefficient of 0.58. there is also a significant relationship between the depressive symptoms and the dimensions of emotional intelligence. |
---|---|
ISSN: |
2312-4962 |