يجب تسجيل الدخول أولا
فاعلية برنامج إرشادي مهني مستند إلي نظرية سوبر لاستكشاف وبلورة مفهوم الذات المهنية وتنمية الاستقلالية لدي الأفراد من ذوي الإعاقة العقلية البسيطة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Career Counseling Program Based on Super Theory to Explore and Crystallize Self-Career Concept and Improving Independence among Mild Intellectual Disability Individuals |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القبيلات، أسرار مصبح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Qubailat, Asrar Musbeh |
| مؤلفين آخرين: | أبو أسعد، أحمد عبداللطيف عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 293 |
| رقم MD: | 1015776 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
940
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية تعرف فاعلية برنامج إرشادي مهني مستند إلى نظرية سوبر لاستكشاف وبلورة مفهوم الذات المهنية، وتنمية الاستقلالية لدى الأفراد من ذوي الإعاقة العقلية البسيطة. استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي، وتكونت عينة الدراسة من (24) فردا من الأفراد ذوي الإعاقة العقلية البسيطة من مركز بيت اللقاء في مأدبا، ومركز جمعية الشابات المسلمات للتربية الخاصة، قسموا إلى مجموعتين: تجريبية وضابطة، (12) فردا في كل منهما. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم تطوير مقياس استكشاف وبلورة مفهوم الذات المهنية، ومقياس الاستقلالية. أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين رتب متوسطات درجات الأفراد ذوي الإعاقة العقلية البسيطة على مقياس استكشاف وبلورة مفهوم الذات المهنية، ومقياس الاستقلالية وفق تقديرات كل من المعلمين، وأولياء الأمور، والأفراد من ذوي الإعاقة العقلية البسيطة أنفسهم، تعزى للبرنامج الإرشادي في ضوء نظرية سوبر لصالح المجموعة التجريبية. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين رتب متوسطات درجات الأفراد في المجموعة التجريبية من ذوي الإعاقة العقلية البسيطة على القياسين البعدي والتتبعي للمجموعة التجريبية على مقياس استشكاف وبلورة مفهوم الذات المهنية ومقياس الاستقلالية تعزى للبرنامج الإرشادي في ضوء نظرية سوبر. كذلك أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين رتب متوسطات درجات الأفراد في المجموعة التجريبية من ذوي الإعاقة العقلية البسيطة على مقياس استشكاف وبلورة مفهوم الذات المهنية ومقياس الاستقلالية تعزى للجنس. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادي مهني مستند إلى نظرية "سوبر" لاستكشاف وبلورة مفهوم الذات المهنية لدى ذوي الإعاقة العقلية البسيطة
بواسطة: القبيلات، أسرار مصبح منشور: (2021) -
فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى نظرية سوبر لتحسين مفهوم الذات وتنمية الميول المهنية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: المعايطة، رانيه أمين مد الله منشور: (2021) -
فاعلية برنامج توجيه مهني مستند إلى نظرية سوبر لتنمية مفهوم الذات وصنع القرار لدى طالبات الصف العاشر في سلطنة عمان
بواسطة: العريمية، صفية بنت هلال بن خميس منشور: (2021) -
أثر برنامج إرشاد مهني جمعي في بلورة الميول المهنية لدى الأشخاص ذوي الإعاقة العقلية البسيطة
بواسطة: عربيات، رند بشير منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تعليمي في التدخل المبكر مستند إلى نظرية التعلم باللعب في تحسين مهارات السلوك التكيفي لدى الاطفال ذوي الاعاقة العقلية البسيطة في عينة اردنية
بواسطة: العطيوي، ولاء محمد محمود منشور: (2014)
