ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > إطار نظري للعلاقة بين قدرات ال...>الوصف

إطار نظري للعلاقة بين قدرات الفنون والأشغال الفنية

المصدر: بحوث في التربية النوعية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: عبدالسلام، نرمين محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع34
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يناير
الصفحات: 57 - 75
ISSN: 2682-1907
رقم MD: 1016476
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأشغال الفنية | التعبير الفني | التربية الفنية | طرق التدريس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

55

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تحديد العلاقة بين القدرة الفنية والأشغال الفنية، ومعرفة أثر تحسين القدرات الفنية للطلاب من حيث الأداء والتذوق الفني. استعرض البحث إطارًا مفاهيميا تضمن، مفهوم القدرة الفنية، والأشغال الفنية. وتمثلت أدوات البحث في اختبارات القدرة الفنية المرتبطة بالحكم الجمالي (اختبار ماير، ومقياس تشايلد، واختبار جريفر، واختبار ميدوري، ومقياس الفن المعدل لولش)، واختبارات القدرة الفنية المتعلقة بالإنتاج الفني (مقياس هورون للاستعداد الفني، واختبار كنوبر لقدرة الفن)، وأشغال الورق، والجلود، والخرز، والخيامية. وأشارت نتائج البحث المقترحة إلى حتمية دراسة العلاقة بين قدرات الفنون ومجالات الفنون ومنها الأشغال الفنية لمزيد من توسيع دور السلوك الإنساني في تطبيقات المعرفة العلمية لتخصص علم نفس التربية الفنية، وحتمية استناد المجالات التطبيقية في دراسات الفنون على المعرفة العلمية وتطبيقها لخدمة العملية التعليمية من أجل تأصيل مادة التعليم. وأوصي البحث بضرورة توسيع بنية التعليم بين الأطر النظرية والتطبيقات العملية من أجل صالح العملية التعليمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2682-1907

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.