ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام وسائط متعددة في...>الوصف

تأثير استخدام وسائط متعددة في تعلم بعض المهارات الأساسية والتحصيل المعرفي في كرة السلة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Multimedia to Learn some Basic Skills and Cognitive Achievement in Basketball
المصدر: المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة
الناشر: الأكاديمية الدولية لتكنولوجيا الرياضة
المؤلف الرئيسي: مصيخ، لبيب زويان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Masikh, Labib Zouayan
مؤلفين آخرين: عبدالرزاق، نصر خالد (م. مشارك) , دنهاش، صالح علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع20
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 29 - 52
DOI: 10.38005/0880-000-020-002
ISSN: 2409-2908
رقم MD: 1016611
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التدريس | الوسائط المتعددة | التحصيل المعرفي | كرة السلة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

80

حفظ في:
المستخلص: يعد أسلوب الوسائط المتعددة من الأساليب الجديدة والحديثة في التعلم إذا استخدم بعناية في أثناء عملية التعلم وان استخدامها بصورة متنوعة يسهم في تحقيق نوعية أفضل في التعلم، هدف البحث في التعرف على إثر الوحدات بالوسائط المتعددة في تعلم مهارتي الطبطبة والتهديف السلمي والتحصيل المعرفي بكرة السلة لمجموعتي البحث التعرف. استخدم الباحثون المنهج التجريبي لملائمته طبيعة البحث وأهدافه، تكونت عينة البحث من (20) طالب من قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة بكلية المعارف الجامعة. قام فريق العمل المساعد وبإشراف الباحثون بتنفيذ الاختبارات القبلية يوم السبت الموافق 26/2/ 2018 بالاختبارات المهرية (قيد البحث) لمجموعتي البحث، وبعدها طبق البرنامج التعليمي باستخدام الوسائط التعليمية حيث كل مجموعة طبقت برنامج تعليمي خاص وستمر البرنامج (6) أسابيع بواقع وحدتين لكل أسبوع. قام الباحثون بأجراء الاختبارات البعدية في يوم الثلاثاء الموافق 10/ 4/ 2016، ثم تطبيق اختبار التحصيل المعرفي على مجموعتي البحث في الموعد المحدد بتأريخ (11/ 4/ 2018). وبعد الحصول على البيانات تمت معالجتهما إحصائيا. واستنتج الباحثون هناك تأثيرات إيجابية بين الاختبارات القبلية والبعدية لمجموعتي البحث التجريبية لمهارات (الطبطبة، التصويب) ولصالح الاختبارات البعدية

The multimedia method is a new and modern method of learning if used carefully during the learning process and its use in a variety of ways contributes to achieving better quality in learning, the researchers used the experimental method to suit the nature of the research and its objectives. The research sample consisted of (20) students from the Department of Physical Education and Mathematical Sciences at the Faculty of Knowledge. The team, under the supervision of the researchers, carried out the tribal tests on Saturday, 26/2/2018, with the technical tests (under study) For the two groups of research, and then the educational program was implemented using the educational media, where each group implemented a special program and the program will run (6) weeks, two units per week. The researchers carried out the tests on Tuesday, 10/4/2016, and then applied the cognitive achievement test on the two research groups on the date (11/4/2018). After the data were obtained, they were processed statistically. The researchers concluded that there were positive effects between the tribal and remote tests of the two experimental groups of skills (Altaptba, correction) and for the benefit of remote tests.
ISSN: 2409-2908

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.