ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ذوي الاحتياجات الخاصة في ظل ال...>الوصف

ذوي الاحتياجات الخاصة في ظل العلاقة التبادلية بين التربية والثقافة والإعلام

المصدر: بحوث في التربية النوعية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: الزهيري، إبراهيم عباس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Zuhairi, Ibrahim Abbas
المجلد/العدد: ع35
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: فبراير
الصفحات: 22 - 51
ISSN: 2682-1907
رقم MD: 1016677
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الخاصة | التربية المقارنة | علم النفس الاجتماعي | التوعية الاجتماعية | ذوي الاحتياجات الخاصة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

71

حفظ في:
المستخلص: "كشفت الدراسة عن ذوي الاحتياجات الخاصة في ظل التبادلية بين التربية والثقافة والإعلام. عرضت التضارب في المعلومات الرسمية المتاحة والفجوة بينها وبين الواقع. تناولت دور وسائل الإعلام في تهيئة المجتمع لتحقيق اندماج مجتمعي للمعاقين في بيئة أقل تقييداً وذلك من خلال (قضية الإعاقة والاهتمام الإعلامي، تغيير الاتجاهات نحو ذوي الاحتياجات الخاصة، تقديم مقترحات لتحقيق الدمج الاجتماعي للمعاقين ومنها التواصل مع الإعلاميين بإجراء مقابلات وندوات صحفية يشارك فيها المعنيين بقضية الإعاقة وبشؤون المعاقين يحضرها شخصيات إعلامية مرموقة لتحقيق أفضل نتيجة تأثيرية ممكنة والتوسع في المكتبات السمعية بحيث تكون ملحقة بمراكز خدمة المكفوفين والمكتبات العامة). واختتمت الدراسة بضرورة دعم البرامج والمسلسلات والأفلام التي تقدم بالمتخصصين في لغة الإشارة لترجمة محتوياتها إلى فئة الصم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2682-1907

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.