دور ممارسة الفنون في نبذ العنف والإرهاب لطلاب المرحلة الثانوية
| المصدر: | بحوث في التربية النوعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | فارس، علاء علي محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع35 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 1046 - 1062 |
| ISSN: |
2682-1907 |
| رقم MD: | 1016848 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
34
| المستخلص: |
يهدف هذا البحث إلى التعرف على الدور ممارسة الفنون في نبذ العنف الإرهاب لطلاب المرحلة الثانوية من وجه نظر خبراء التعليم، على عينة أساسية عددها (٤٠٠) معلم ومعلمة، (٩٠) أخصائي اجتماعي و (١٠) من خبراء التعليم في مجال الفنون، تم اختيارهم عشوائيا، وأكدت أهم النتائج انه من أهم مصادر ممارسة الفنون لدي طلاب المرحلة الثانوية والتي تساعد في نبذ العنف والإرهاب هي مادة التربية الموسيقية والتربية الفنية. |
|---|---|
| ISSN: |
2682-1907 |
عناصر مشابهة
-
التطرف الديني بين البحث عن التقدير والرغبة في التفوق على الآخرين
بواسطة: بن علي، محمد منشور: (2020) -
دور المسرح والدراما في مواجهة ظاهرة الإرهاب وأثرهما على المتلقي
بواسطة: الرفاعى، محمد خير يوسف على منشور: (2016) -
دور الإنترنت في ممارسة النشاط الفني وفق الاتجاه التنظيمي للتربية الفنية "DBAE" لطلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: فلمبان، باسم بن حسن محمد حسين منشور: (2008) -
دور أجهزة الأمن في مكافحة الإرهاب
بواسطة: الفقي، عادل محمد منشور: (1992) -
أنماط الشخصية "أ، ب" وعلاقتها التنمر المدرسي لدى طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: مقبل، وسام خالد منشور: (2019)
