ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التحفيز الإداري لمديري المدارس الثانوية الفنية الصناعية بجمهورية مصر العربية

العنوان بلغة أخرى: Administrative Stimulation Industrial Technical School Principals' in the Arab Republic of Egypt
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حسن، أميرة رمضان عبدالهادي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassan, Amira Ramadan Abdul-Hadi
مؤلفين آخرين: جاويش، شاكر إبراهيم عبدالسلام يوسف (م. مشارك) , السعودي، رمضان محمد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 45 - 66
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1016865
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

162

حفظ في:
LEADER 03858nam a22002537a 4500
001 1755897
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a حسن، أميرة رمضان عبدالهادي  |g Hassan, Amira Ramadan Abdul-Hadi  |e مؤلف  |9 269429 
245 |a التحفيز الإداري لمديري المدارس الثانوية الفنية الصناعية بجمهورية مصر العربية 
246 |a Administrative Stimulation Industrial Technical School Principals' in the Arab Republic of Egypt 
260 |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية  |c 2019 
300 |a 45 - 66 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الأسس النظرية للتحفيز الإداري في ضوء الفكر الإداري المعاصر، التعرف على الأسس النظرية للتعليم الثانوي الفني الصناعي والوقوف على واقع التحفيز الإداري لمديري المدارس الثانوية الفنية الصناعية في مصر، استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: تأثير عدم توافر التحفيز بأشكاله المختلفة (التحفيز المادي- التحفيز المعنوي- التحفيز الاجتماعي) على أداء مديري الثانوية الفنية الصناعية، حاجة مديري المدارس إلى مزيد من التشريعات والقوانين للتحفيز الإداري. ولهذا وضع البحث آليات مقترحه لتطوير التحفيز الإداري لمديري مدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي في مصر من خلال تناول: -الإطار العام -الإطار النظري: التحفيز الإداري -التعليم الثانوي الفني الصناعي -نتائج البحث ومقترحات التطوير 
520 |b The aim of this study is to identify the theoretical bases of administrative motivation in the light of modern administrative thought, to identify the theoretical foundations of industrial secondary technical education and to identify the reality of administrative motivation for the directors of technical secondary industrial schools in Egypt. The researcher used the analytical descriptive method, and the study reached several results, the most important of which are: The effect of the lack of motivation in its various forms (physical stimulation, moral stimulation, social stimulation) on the performance of secondary industrial technical managers. Therefore, the research developed mechanisms proposed for the development of administrative incentives for the directors of secondary vocational schools in Egypt through: -General framework - Theoretical Framework: Administrative Stimulation - Industrial Technical Secondary Education - Search results and development proposals 
653 |a السياسة التعليمية  |a التعليم الثانوي الفني الصناعي  |a طلاب المرحلة الثانوية  |a التحفيز الإداري  |a مدراء المدارس الثانوية  |a مصر  |a المجتمع المصري 
700 |a جاويش، شاكر إبراهيم عبدالسلام يوسف  |g Gawish, Shaker Ibrahim Abdel Salam  |e م. مشارك  |9 550366 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 102  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh  |l 001  |m مج19, ع1  |o 2071  |s مجلة كلية التربية  |v 019  |x 2535-2180 
700 |a السعودي، رمضان محمد محمد  |g El-Saudi, Ramadan Mohammed Mohammed  |e م. مشارك  |9 545571 
856 |u 2071-019-001-102.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1016865  |d 1016865