| LEADER |
03928nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1755926 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الكفوري، صبحي عبدالفتاح
|g Elkafory, Sobhy Abd-Elfatah
|e مؤلف
|9 161058
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج تدريبي قائم على مهارات التفكير الإيجابي لتحسين الصلابة النفسية لدى المراهقين المساء معاملتهم في الطفولة
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a training program Based on positive Thinking Skills in Improving Psychological Hardness forAdolescents Who were Mistreated in Their Childhood
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 129 - 154
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a وهدف البحث الحالي لتحسين الصلابة النفسية لدى المراهقين المساء معاملتهم في الطفولة باستخدام برنامج قائم على مهارات التفكير الإيجابي لديهم، وإختبار إستمرارية البرنامج في تحسين الصلابة النفسية على المجموعة التجريبية بعد فترة المتابعة، وتكونت عينة الدراسة من (10) من المراهقين المساء معاملتهم في الطفولة من طلاب الجامعة ممن تتراوح أعمارهم الزمنية ما بين (18- 20) سنة، وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس التفكير الإيجابي إعداد عبد الستار إبراهيم (2010) ومقايس الصلابة النفسية إعداد آمال عبد السميع باظة (2012)، وبرنامج تدريبي إعداد الباحثة، وأسفرت نتائج البحث عن: فعالية برنامج تدريبي قائم على مهارات التفكير الإيجابي لتحسين الصلابة النفسية لدى المراهقين المساء معاملتهم في الطفولة.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of this study was based on positive thinking skills in improving psychological hardness with training program and to test the continuity of the program based on positive thinking skills in improving psychological hardness of the experimental group after the follow-up period. The sample of the study consisted of (10)adolescents who were mistreated in their childhood .The study tools were :A scale of positive thinking prepared by Abdel sattar Ibrahim (2010),psychological hardness scale prepared by Amal Abdel samei Baza(2012) and training program prepared by the researcher ,and the results of the study is The Effectiveness of a training program based on positive thinking skills in improving psychological hardness for Adolescents who were mistreated in their childhood
|
| 653 |
|
|
|a رعاية الأطفال
|a التربية الخاصة
|a مهارات التفكير الإيجابي
|a الصلابة النفسية
|a الأطفال المراهقين المساء معاملتهم
|a الرعاية الإجتماعية
|
| 692 |
|
|
|a البرنامج التدريبي
|a مهارات التفكير الإيجابي
|a الصلابة النفسية
|a الأطفال المراهقين المساء معاملتهم
|b Training program
|b Positive thinking skills
|b Psychological hardness
|b Adolescents who were mistreated in their childhood
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 105
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 001
|m مج19, ع1
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 019
|x 2535-2180
|
| 700 |
|
|
|9 550392
|a التراس، شيماء محمد أحمد علي
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a حسن، عزة عبدالرحمن
|g Hassan, Azza Abd-Elrahman
|e م. مشارك
|9 522416
|
| 856 |
|
|
|u 2071-019-001-105.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1016900
|d 1016900
|
