| LEADER |
04253nam a2200337 4500 |
| 001 |
1514384 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a الصلاح، سوزان سليمان محمد
|g Alsalah, Suzan Sulaiman
|e مؤلف
|9 550638
|
| 245 |
|
|
|a الأنماط القيــادية لــدى مديـري المــدارس الثــانوية الحكومية في لواء ديرعلا وعلاقتها بالتميز الوظيفي للمعلمين من وجهة نظرهم
|
| 246 |
|
|
|a The Leadership Styles of Public Secondary School Principals in the Province of Dair-Alla and their Relationship with the Teachers Functional Excellence from the Teachers Perceptions
|
| 260 |
|
|
|a جرش
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 109
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة جرش
|f عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|g الاردن
|o 0077
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة تعرف الأنماط القيادية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في لواء ديرعلا وعلاقتها بالتميز الوظيفي للمعلمين من وجهة نظرهم، ومعرفة ما إذا كانت هناك فروق دالة إحصائيا بين تقديرات أفراد عينة الدراسة للنمط القيادي السائد لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية تعزى لمتغيرات الجنس والمؤهل العلمي وسنوات الخبرة. والكشف عما إذا كانت هناك علاقة ارتباطية بين الأنماط القيادية السائدة في المدارس الثانوية الحكومية في لواء ديرعلا والتميز الوظيفي للمعلمين، وتكون مجتمع الدراسة من (314) معلما ومعلمة. وقد اختيرت عينة عشوائية مكونة من (200) معلما ومعلمة. ولجمع البيانات تم بناء استبانتين وهما: استبانة الأنماط القيادية والتي اشتملت على (29) فقرة، واستبانة التميز الوظيفي والتي اشتملت على (27) فقرة، وقد تم التحقق من صدق الأداتين وثباتهما. بينت نتائج الدراسة أن النمط القيادي السائد لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في لواء ديرعلا هو النمط الديمقراطي، وتبين وجود علاقة إيجابية دالة إحصائيا بين النمط الديمقراطي وبين التميز الوظيفي بجميع مجالات التميز الوظيفي ككل، وبينت وجود فروق دالة إحصائيا تعزى إلى متغير الجنس في النمط التسيبي، وجاءت الفروق لصالح الذكور وعدم وجود فروق في باقي الأنماط. وقد أوصت الدراسة بعض التوصيات ومنها العمل على تشجيع مديري المدارس الثانوية على ممارسة النمط القيادي الديمقراطي، وعقد لقاءات دورية للمعلمين باستمرار لتشارك الأفكار والمقترحات التي تخدم العملية التربوية.
|
| 653 |
|
|
|a القيادة التربوية
|a الابداع الاداري
|a القيادة الابتكارية
|a المدارس الحكومية
|a التعليم الثانوي
|
| 700 |
|
|
|9 226367
|a ديراني، محمد عيد حسن
|g Dirani, Mohmmad Eid
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0077-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0077-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0077-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0077-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0077-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0077-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0077-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0077-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0077-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0077-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0077-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1017238
|d 1017238
|
