ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







معوقات تنظيم النشاط الرياضي في المدارس الحكومية بمحافظة جرش من وجهة نظر مديري المدارس

العنوان بلغة أخرى: Obstacles to Organizing Sports Activity in the Public Schools in Jerash Governorate from the Point Of View of School Principals
المؤلف الرئيسي: الزيادنة، محمد ناجح محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ziadna, Mohamed Najeh Mahmoud
مؤلفين آخرين: الكبيسي، جمعة سريح (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: جرش
الصفحات: 1 - 76
رقم MD: 1017283
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة جرش
الكلية: عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

79

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى درجة معوقات تنظيم النشاط الرياضي في المدارس الحكومية بمحافظة جرش من وجهة نظر مديري المدارس، تكون مجتمع الدراسة من مديري المدارس الحكومية بمحافظة جرش، والبالغ عددهم (177)، (78) مديرا، و(99) مديرة، وتم اختيار عينة عشوائية بسيطة مكونة من (125) من المديرين والمديرات العاملين في المدارس الحكومية بمحافظة جرش لعام (2018- 2019)، منهم (44) مديرا و(81) مديرة، وقد تم استخدام المنهج المسحي الوصفي لتحقيق أهداف الدراسة، واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وتم التأكد من صدق الأداة وثباتها، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة معوقات تنظيم النشاط الرياضي في المدارس الحكومية بمحافظة جرش من وجهة نظر المديرين، كانت متوسطة، وأن المتوسطات الحسابية للمجالات ككل كانت (2.64) والانحرافات المعيارية (0.74)، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر الجنس في جميع المجالات وفي الدرجة الكلية، باستثناء مجالي المعوقات الإدارية، والمعوقات التي تتصل بالمعلم، وجاءت الفروق لصالح الإناث. وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر سنوات الخبرة في جميع المجالات وفي الدرجة الكلية. وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر المؤهل العلمي في جميع المجالات وفي الدرجة الكلية، باستثناء مجال المعوقات الإدارية، وجاءت الفروق لصالح التخصصات العلمية، وقدمت الدراسة عددا من التوصيات من أبرزها، زيادة الحوافز التي تشجع الطلبة على ممارسة الرياضة. وأن تعمل الوزارة على وضع مقرر للتربية الرياضية أسوة ببقية المقررات الدراسية.