ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > كفاءة التمثيل المعرفي وعلاقتها...>الوصف

كفاءة التمثيل المعرفي وعلاقتها بجودة الحياة الوظيفية لدى معلمي التربية الخاصة

العنوان بلغة أخرى: Cognitive Representation Efficacy And Its Relation To Quality Of Work Life Of Special Education Teachers
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بالغردقة
المؤلف الرئيسي: عطا، رجب أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عطا، أسامة أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 62
ISSN: 2535-2334
رقم MD: 1017988
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | كفاءة التمثيل المعرفي | جودة الحياة الوظيفية | معلمي التربية الخاصة | الوسائل التعليمية | المهارات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
كفاءة التمثيل المعرفي | جودة الحياة الوظيفية | التربية الخاصة | special education | quality of work life | cognitive representation
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

163

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين كفاءة التمثيل المعرف وجودة الحياة الوظيفية لدى معلمي التربية الخاصة والتعرف على الفروق في كفاءة التمثيل المعرفي وجودة الحياة الوظيفية لدى معلمي التربية الخاصة تبعا لكل من النوع وعدد سنوات الخبرة والمؤهل العلمي ونوع الفئة التي يتعامل معها معلم التربية الخاصة. ومدى إسهام كفاءة التمثيل المعرفي في تحقيق جودة الحياة الوظيفية لدى معلمي التربية الخاصة. تكونت عينة الدراسة (.٨) معلم للتربية الخاصة ينقسموا إلى (١٤) معلم للمكفوفين، (٤١) معلم صم، (٢٥) معلم تربية فكرية من معلمي محافظة البحر الأحمر والعاملين بمدارس التربية الخاصة. استخدما الباحثان الأدوات الآتية مقياس جودة الحياة الوظيفية لمعلم التربية الخاصة، مقياس كفاءة التمثيل المعرفي: إعداد الباحثان، المعالجة الإحصائية: لتحليل النتائج استخدما الباحثان: معامل الارتباط، تحليل الانحدار المتدرج، اختبار "ت"، تحليل التباين أحادي الاتجاه. وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة ارتباطيه قوية بين مؤشرات كفاءة التمثيل المعرفي وجودة الحياة الوظيفية لدى معلمي التربية الخاصة، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات في كفاءة التمثيل المعرفي وجودة الحياة الوظيفية لدى معلمي التربية الخاصة تبعا لكل من النوع وعدد سنوات الخبرة والمؤهل العلمي ونوع الفئة التي يتعامل معها معلم التربية الخاصة، توجد فروق دالة إحصائيا في جودة الحياة الوظيفية بين مرتفعي ومنخفضي كفاءة التمثيل المعرفي وأبعادها لدى عينة البحث من معلمي التربية الخاصة لصالح مرتفعي كفاءة التمثيل المعرفي، يمكن التنبؤ بجودة الحياة الوظيفية لدى معلمي التربية الخاصة من خلال مؤشرات كفاءة التمثيل المعرفي لديهم وتم استنتاج أن أكثر المنبئات بجودة الحياة الوظيفية على الترتيب (الربط، الاحتفاظ ، التوليف، الاشتقاق ، التوظيف).

The present study aims identifying the relation between efficacy of cognitive representation and work life quality of special education teachers according to gender, experience, specialization, and type of stakeholders. It also aimed at identifying the efficacy of cognitive representation in achieving work life of special education teachers. Participants were (80) special education teachers, (14) blind students teachers, (41) deaf students teachers and (25) disabled students’ teachers at Red Sea. The researchers utilized the following tools: work life quality scale for special education teachers and cognitive representation scale. They utilized correlation statistics, slop analysis, t-test and one way ANOVA analyses. Results showed a strong correlation between cognitive representation and work life quality scale of special education teachers. There are no statistically significant differences between participants’ scores in cognitive representation and work life quality scale of special education teachers according to gender/ years of experience, specialization and stakeholders. There are statistically significant mean differences between low and high achievers in cognitive representation and their dimensions favoring cognitive representation. It can be predicted with work life of special education teachers through cognitive representation indicators and they key indicators are (linking, preserving, combining, derivation and employing)
ISSN: 2535-2334

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.