| LEADER |
02728nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0446077 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0103-033-003-005
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 220808
|a خليل، إبراهيم محمود
|e مؤلف
|g Khalil, Ibrahim Mahmoud
|
| 245 |
|
|
|a ألفاظ الألوان ودلالتها عند العرب
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2006
|
| 300 |
|
|
|a 441 - 457
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a يقوم هذا البحث على تأمل دقيق لاستخدام الألوان في التعبير المجازي والاستعاري فضلاً عن التعبير الحقيقي، معتمداً على استقراء الشعر الجاهلي، والإسلامي، واستقصاء الكنايات اللونية ومقارنتها بما يقابلها، أو يقرب منها، أو يختلف عنها في لغات أخرى، استقصاءً يضيف إلى معرفتنا بالألوان، والألفاظ الدّالة عليها، كسباً لغوياً لا يجده القارئ في أيّ من الدّراسات السابقة التي اقتصرت على الجانب المعجمي وحده.
|b This study aims at dealing with names of colours in ancient Arabic, especially in Pre-Islamic poetry as well as Islamic poetry. Also, it aims at observing the metaphorical and mytonymical meanings which we can find in the context of colour use. In English we can hear many examples of such metaphorical uses; such as, black market, black idea, blue day, black moon, green old age, green hand… and so on. \\\\ This kind of study is very few in Arabic, because Arab authors are always interested in the lexical meaning only. So, I think, this research gives us the newest conclusion in Arabic Semantics. \\\\
|
| 555 |
|
|
|a 801041
|a 809328
|
| 653 |
|
|
|a عصر صدر الإسلام
|a الألوان
|a الشعر العربي
|a الشعراء العرب
|a الدواوين والقصائد
|a العصر الجاهلي
|a الدلالات اللغوية
|a البلاغة العربية
|a معاني الألفاظ
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 005
|e Dirasat - Human and Social Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā’iyyaẗ
|l 003
|m مج 33, ع 3
|o 0103
|s دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 033
|x 1026-3721
|
| 856 |
|
|
|u 0103-033-003-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a +HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 101831
|d 101831
|
