ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

فاعلية برنامج علاجي باللعب لتخفيف اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة للأطفال اللذين تعرضوا للاغتصاب

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Playing Therapy Program on Relieving Posttraumatic Stress Related Disorder for Children who are Exposure to the Rape
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: محمود، سهير محمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahmoud, Suhair Mohamed Ahmed
المجلد/العدد: ع118
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: فبراير
الصفحات: 43 - 63
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 1018411
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
العلاج باللعب | أضطراب ضغوط ما بعد الصدمة | الاغتصاب | Playing Therapy | Posttraumatic Stress Related Disorder | Rape
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

279

حفظ في:
LEADER 04894nam a22002417a 4500
001 1756929
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a محمود، سهير محمد أحمد  |g Mahmoud, Suhair Mohamed Ahmed  |e مؤلف  |9 492413 
245 |a فاعلية برنامج علاجي باللعب لتخفيف اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة للأطفال اللذين تعرضوا للاغتصاب 
246 |a The Effectiveness of Playing Therapy Program on Relieving Posttraumatic Stress Related Disorder for Children who are Exposure to the Rape 
260 |b رابطة التربويين العرب  |c 2020  |g فبراير 
300 |a 43 - 63 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة لمعرفة فعالية برنامج علاجي باللعب في تخفيف اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة للأطفال لدى الأطفال الذين تعرضوا للاغتصاب، استخدمت الباحثة المنهج التجريبي تصميم المجموعة الواحدة ذات الاختبار القبلي والبعدي، تم اختيار العينة بصورة قصدية، وتكونت العينة من (16) طفل من وحدة حماية الأسرة والطفل، وطبق على عينة الدراسة برنامج العلاج باللعب للأطفال حيث بلغ عدد جلسات العلاج باللعب (12) جلسة حيث تم جمع البيانات عن طريق الاستبيانات ومقياس اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة، وقد استخدمت الأساليب الإحصائية في تطبيق برنامج الحزم الإحصائية في العلوم الاجتماعية اختبار (ت) لعينة واحدة اختبار (ت) للفرق بين مجموعتين ومترابطين واختبار (ف) للتباين الأحادي (انوفا) ومعادلة ارتباط ألفا كرونباخ وكشفت النتائج ارتفاع اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة عند الأطفال الذين تعرضوا للاغتصاب في الاختبار القبلي (قبل تطبيق البرنامج العلاجي باللعب)، فعالية البرنامج العلاجي باللعب في تخفيف اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة لدى للأطفال الذين تعرضوا للاغتصاب من خلال الفروق الإحصائية الدالة في اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة للأطفال داخل المجموعة التجريبية بين القياس القبلي والقياس البعدي ولصالح القياس البعدي، عدم وجود فروق في فاعلية البرنامج العلاجي لاضطراب ضغوط ما بعد الصدمة لدى الأطفال الذين تعرضوا للاغتصاب في المجموعة تبعا لمتغير فترة الإصابة. 
520 |b This study aims to study the effectiveness of playing therapy program on relieving Posttraumatic Stress Related Disorder for children who are exposure to the Rape, study use Experimental method, One group test pre and post test. the sample consist of (16) children from Defensiveness of Family and Children are chosen through the intentional sample, data is collect by questionnaire, and Posttraumatic Stress Related Disorder Scale. Study applied(12) sessions of playing therapy program in order to relieving Posttraumatic Stress Related Disorder for children who are exposure to the Rape then data analysis through statistic Packet Social Science (SPSS) using , T- Test for one group, T- Test for two groups. One – way Analysis Variance (ANOVA) and Alpha Cronbach Index, of Statistic. The result finding that, there is increasing level of Posttraumatic Stress Related Disorder for children who are exposure to the Rape, and improve the effectiveness of playing therapy program on relieving Posttraumatic Stress Related Disorder for children who are exposure to the Rape, this from significant differences in pre and post test in favor of post test and there no significant differences in duration of incident.  
653 |a الفاعلية  |a العلاج باللعب  |a أضطراب ضغوط ما بعد الصدمة  |a الاغتصاب  |a الأطفال 
692 |a العلاج باللعب  |a أضطراب ضغوط ما بعد الصدمة  |a الاغتصاب  |b Playing Therapy  |b Posttraumatic Stress Related Disorder  |b Rape 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology  |f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs  |l 118  |m ع118  |o 0532  |s دراسات عربية في التربية وعلم النفس  |v 000  |x 2090-7605 
856 |u 0532-000-118-002.pdf  |n https://saep.journals.ekb.eg/article_69650.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1018411  |d 1018411