ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>الأنشطة الجامعية ودورها في تعز...>الوصف

الأنشطة الجامعية ودورها في تعزيز المسؤولية الاجتماعية لدي طالبات جامعة شقراء

العنوان بلغة أخرى: University Activities and their Role in Enhancing the Social Responsibility of Female Students of Shaqraa University
المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
الناشر: اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
المؤلف الرئيسي: الفوزان، هيفاء (مؤلف)
المجلد/العدد: مج39, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 89 - 118
DOI: 10.36024/1248-039-003-006
10.12816/0054609
ISSN: 6549-1680
رقم MD: 1018458
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأنشطة الجامعية | علم الاجتماع التربوي | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأنشطة الجامعية | المسؤولية الاجتماعية | جامعة شقراء | University Activities | Social Responsibility | Shaqraa University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

58

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة التعرف على دور الأنشطة الجامعية بجامعة شقراء في تعزيز المسؤولية الاجتماعية لدى الطالبات، من خلال دراسة دور هذه الأنشطة في كل من المسؤولية الشخصية، والأخلاقية، والوطنية، والمسؤولية نحو المجتمع، وأيضاً المسؤولية نحو البيئة لدى طالبات جامعة شقراء، وتم استخدام المنهج المسحي الوصفي. وتم تطبيق الدراسة على عينة من طالبات جامعة شقراء قوامها (319)، كما تم جمع البيانات بواسطة استبانة تم إخضاعها لمقاييس الصدق والثبات، وتوصلت الدراسة إلى نتائج عدة، أهمها أن دور الأنشطة الجامعية في تعزيز المسؤولية الشخصية والأخلاقية، والوطنية، والمسؤولية نحو المجتمع وتعزيز المسؤولية نحو البيئة لدى طالبات جامعة شقراء كان بدرجة متوسطة، كما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين عينة الدراسة فيما يتعلق بجميع محاور الدراسة تعزى إلى العمر، ووجود اختلافات جوهرية بين العينة في كافة محاور الدراسة اعتماداً على متغير الحالة الاجتماعية، ويلاحظ أن الاختلاف لصالح المتزوجات، كما اتضح وجود اختلافات جوهرية بين العينة في محاور: المسؤولية الشخصية، والمسؤولية الوطنية، والمسؤولية نحو المجتمع، والمسؤولية نحو البيئة اعتماداً على متغير التخصص. كما تبين عدم وجود اختلافات جوهرية بين العينة اعتماداً على متغير التخصص في محور المسؤولية الأخلاقية.

The study aimed to identify the role of university activities in Shaqraa University in enhancing the social responsibility of female students, by studying the role of these activities in personal, ethical, and national responsibility and responsibility towards society, as well as the responsibility towards the environment of the students of the Shaqraa University, and to identify the extent of the existence of statistically significant differences in the responses of the sample towards the degree of study themes attributed to personal variables. The descriptive survey approach was used. The study was applied to a sample of female students of Shaqraa University (319) students. The data were collected by means of a questionnaire that was subjected to the standards of stability and consistency. The study reached several results, the most important of which is that the role of university activities in promoting personal, moral and national responsibility and responsibility towards society, as well as the responsibility towards the environment of the students of the Shaqraa University was average. There were also statistically significant differences between the sample of the study in relation to all the themes of the study attributed to age, and the existence of fundamental differences among the sample in all the study themes depending on the variable of social status. It is noted that the variance was in favor of the married female students. There were also significant differences between the samples in the themes of: personal responsibility, national responsibility, responsibility towards society and responsibility towards the environment based on the specialization variable. There were no significant differences among the sample based on the specialization variable in the moral responsibility theme.
ISSN: 6549-1680

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.